（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）如圖是某工業(yè)用食鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)．為了測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g該工業(yè)用食鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①測(cè)得水的質(zhì)量為3.36g；②用碳酸鈉來測(cè)定雜質(zhì)氯化鋇的質(zhì)量時(shí)，得到0.985g沉淀（化學(xué)方程式為：BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl）．
求：（1）100g該工業(yè)用食鹽中含BaCl₂的質(zhì)量．
（2）請(qǐng)計(jì)算此工業(yè)用食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？并判斷該工業(yè)用食鹽是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)．

（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。�水果和蔬菜中含有豐富的Vc．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下：
探究一：檢驗(yàn)三種飲品中Vc含量的順序．
[查閱資料]Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
[設(shè)計(jì)方案]在三支試管中各盛2mL等濃度高錳酸鉀稀溶液，分別逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色時(shí)，記下所用滴數(shù)．
[實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)]

試管編號(hào)	A	B	C
飲   品	果味飲料	蘋果汁	梨汁
滴加的滴數(shù)	40	10	20

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]分析數(shù)據(jù)可知，三種飲品中Vc含量由高到低的順序是．（填編號(hào)）
探究二：某同學(xué)聯(lián)想到黃瓜等蔬菜中含有豐富的Vc，放置時(shí)間長短是否對(duì)Vc的含量產(chǎn)生影響，展開探究：蔬菜放置時(shí)間的長短對(duì)其Vc含量是否有影響．
[設(shè)計(jì)方案]請(qǐng)你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的長短對(duì)其Vc的含量有影響．
[實(shí)驗(yàn)反思]化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量，下列情況會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是．
A．試管的大小不同               B． 沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
C． 每次實(shí)驗(yàn)所用的黃瓜汁顏色不同
[思維拓展]某同學(xué)查找了Vc相關(guān)資料得知：Vc能溶于水，在加熱或堿性環(huán)境中易被氧化而破壞，由此該同學(xué)繼續(xù)以下探究：取2片Vc藥片溶于水，滴入紫色石蕊溶液變紅色，說明VC的溶液顯酸性；加熱該溶液至沸騰，紅色溶液逐漸變成紫色，說明，那么在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少VC的損失，應(yīng)采取的措施之一是：．

（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱：．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中，看到的現(xiàn)象是：．若用E來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從進(jìn)（選“a”或“b”），裝置B和C都可以用來制取二氧化碳，裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是：．
（3）若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可以用裝置D來收集氧氣，理由是．

（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）許多化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有重要應(yīng)用．
（1）用X射線檢查腸胃疾病時(shí)，要讓患者服用“鋇餐”（主要成分是硫酸鋇，硫酸鋇難溶于水和鹽酸）．硫酸鋇屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”），它是由鋇離子和（填離子符號(hào)）構(gòu)成，碳酸鋇（BaCO₃）也難溶于水，但不能用碳酸鋇制“鋇餐”，這是因?yàn)樘妓徜^與胃酸反應(yīng)生成的BaCl₂易溶于水，會(huì)使人中毒．若誤服碳酸鋇，可服用硫酸鎂（MgSO₄）使其與BaCl₂反應(yīng)進(jìn)行解毒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用石灰水和純堿反應(yīng)來制取少量的燒堿，其化學(xué)方程式為．

（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）氯化鐵溶液能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)：2FeCl₃+Fe═3FeCl₂和．
（2）濾渣的成份有和，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域，南海不但資源豐富，還是亞太地區(qū)海運(yùn)的“咽喉要道”，這里有世界上最繁忙的航線，因此引起周邊國家的窺視．
（1）海水屬于（填“純凈物”或“混合物”）；海水曬鹽屬于混合物分離操作的方法是．（填序號(hào)）
A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、沉淀
（2）南海天然氣資源豐富，用天然氣代替燃煤是防止空氣污染的措施之-．請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：．
（3）在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘損嚴(yán)重，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是．
（4）生鐵和鋼是世界上用量最大的（填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；寫出防止鐵生銹的一種方法是．

（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）周末，同學(xué)們相約一起騎自行車去農(nóng)家樂園春游．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）一進(jìn)入園地，感覺神清氣爽，小華不禁感慨：真不愧是天然氧吧啊！原來園中有大片生長茂盛的柑橘樹，它們正在進(jìn)行著光合作用，不斷地把二氧化碳和水在葉綠素的作用下生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧氣，其化學(xué)方程式為．
（2）為了解柑橘樹適宜在什么樣的土壤環(huán)境中生長，小明采集土樣，加水溶解，用pH試紙測(cè)得該土壤呈酸性；小明認(rèn)為，如果這片土地將來要種植喜好中性土壤的作物，應(yīng)該用來改良土壤，假設(shè)土壤中的酸為硫酸，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
．
（3）為區(qū)分田里的水是硬水還是軟水，可用檢驗(yàn)，生活中可以用的方法來降低水的硬度．
（4）炒菜時(shí)，油鍋著火了，廚師迅速用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是．
（5）中午大家正享受著農(nóng)家美味，小紅冷不丁被蚊蟲叮咬了（蚊蟲能分泌出蟻酸），又痛又癢，下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）如圖為元素周期表中的一格，請(qǐng)回答：
（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，相對(duì)原子質(zhì)量為，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該元素原子最外電子層上有個(gè)電子．該元素屬于元素（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)氯原子；
②氯元素與地殼中含量最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式．