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(2004?閔行區(qū)模擬)三峽工程完成后,所提供的電力,相當于每年燃燒3000萬噸原煤的發(fā)電廠提供的電能.三峽工程有助于控制(  )

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科目: 來源: 題型:

自來水廠常用適量的氯氣.這是因為Cl2溶于水能生成具有消毒殺菌作用的次氯酸(HClO).關于次氯酸中氯元素的化合價,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2004?閔行區(qū)模擬)某學生從網上查知:早在1993年,我國科學家已成功地制出了一種相對原子質量為18的氧原子,其原子的核外電子數為(  )

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科目: 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是( 。

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填入化學符號或化學符號的意義:
化學符號 10H2O
2O
2O
Ne
+2
Ca
+2
Ca
H2
表示的意義
十個水分子
十個水分子
兩個氧原子
氖元素
氖元素
+2價的鈣元素
一個氫分子
一個氫分子

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科目: 來源: 題型:

(2008?金山區(qū)一模)按要求填入相應的物質名稱或化學式,并指出物質類別(單質、氧化物、酸、堿、鹽):
物質名稱
氦氣
氦氣
   干冰  
氯化亞鐵
氯化亞鐵
 氫氧化鎂
硝酸
硝酸
化學式     He   
CO2
CO2
   FeCl2
Mg(OH)2
Mg(OH)2
   HNO3
物質類別
單質
單質
氧化物
氧化物

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根據微粒的結構示意圖填表:
微粒結構示意圖 質子數 核外電子數 核電荷數 電子層數 微粒符號
11
11
11
11
11
11
3
3
Na+
Na+

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?開封一模)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動.
(1)常見的酸有鹽酸、硫酸等,由于在溶液中存在有相同的
H+
H+
(填化學符號)而有相似的化學性質;稀釋濃硫酸時,不可將水倒進濃硫酸里的原因是
水的密度較小,浮在濃硫酸上面
水的密度較小,浮在濃硫酸上面
,
溶解時放出的熱會使水沸騰,造成酸液飛濺
溶解時放出的熱會使水沸騰,造成酸液飛濺

(2)氫氧化鈉是重要的化工原料,在保存的過程中如果密封不嚴容易變質.實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為了探究該氫氧化鈉固體是否變質,同學們進行了如下實驗:
①氫氧化鈉變質的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化學方程式表示).
②若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液可能是
稀鹽酸
稀鹽酸
,說明氫氧化鈉已經變質.
③進一步探究產品變質的程度,再加入的A是過量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),現象a為有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則證明該氫氧化鈉固體
部分
部分
(填“部分”或“完全”)變質.
(3)海水中含有豐富的氯化鈉,利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的作用是
蒸發(fā)除去水分
蒸發(fā)除去水分
;欲用化學方法除去粗鹽中混有的少量氯化鎂,可將粗鹽溶解后,加入適量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液.
(4)若73g質量分數為20%的鹽酸與一定質量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應,生成的氯化鈉溶液的質量為233g,試計算該氫氧化鈉溶液的溶質質量分數.

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(2013?開封一模)在實驗室中可用右圖裝置來制取氣體,甲是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置,通過分液漏斗可以向錐形瓶中滴加液體.請回答下列問題:
(1)請寫出實驗室用甲裝置制取氧氣的化學反應方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.制取并收集干燥的氧氣時,裝置的正確連接順序是
a→b→c→f
a→b→c→f
(填導管口的字母).
(2)實驗室制取二氧化碳也可以采用甲裝置,該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.檢驗二氧化碳的方法是
將生成的氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,即可證明
將生成的氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,即可證明

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(2013?開封一模)金屬材料用途廣泛,請回答下列問題:
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,是因為合金具有更多優(yōu)良性能.例如鋼鐵比純鐵硬度
(填“大”或“小”).
(2)鋼鐵表面刷油漆,目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、
水蒸氣
水蒸氣
接觸而生銹,若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損,可在油漆表面涂上Cu(NO32溶液,請用化學方程式表示其原理
Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu
Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu

(3)錳鋼是制造坦克裝甲的原料.已知,鎂能置換出MnSO4溶液中的Mn,而鐵不能,則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序為
Mg>Mn>Fe>Cu
Mg>Mn>Fe>Cu

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