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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）a、b物質(zhì)屬于
混合物
混合物
（填物質(zhì)分類(lèi)），從微觀角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)
其中含有不同種分子
其中含有不同種分子
；
（2）該反應(yīng)屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：氖氣
Ne
Ne
鐵離子
Fe3+
Fe3+
三個(gè)鋁原子
3Al
3Al
硝酸銀中的陰離子
NO3-
NO3-

（2）寫(xiě)出下列生活中常用金屬的化學(xué)式：溫度計(jì)填充的金屬是
Hg
Hg
；暖水瓶中瓶膽上鍍的一層銀白色金屬是
Ag
Ag
；為防止鐵制品生銹，在其表面刷一層“銀粉”是
Al
Al
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）相同溫度下，將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲乙兩只燒杯中，攪拌后均完全溶解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的水溶液．若只用組內(nèi)物質(zhì)的溶液不需要其它試劑，不能一一區(qū)分開(kāi)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)盼進(jìn)步，：太大改善了人類(lèi)的衣食住行和衛(wèi)生健康等條件，提高了生活水平，下列有關(guān)健康敘述正確的是（　�。�
①花生米不但富含油脂和蛋白質(zhì)，糖類(lèi)的含量也較高，是一種性價(jià)比很高的食品
②隨著癌癥患病率的增加，應(yīng)多吃含硒的保健品
③維生素有20多種；多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，飲食中要注意補(bǔ)充蔬菜水果等含維生素較多的食品
④幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入比成人更多的鈣．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?徐匯區(qū)一模）用你所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，以下敘述中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的“神州”號(hào)載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

談?wù)勗谏钪腥绾畏乐慰諝馕廴荆ㄗ钌僬f(shuō)出兩條建議）

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科目： 來(lái)源： 題型：

指出下列操作導(dǎo)致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是
打破試管
打破試管
．
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)對(duì)著手心，后果是
腐蝕標(biāo)簽
腐蝕標(biāo)簽
．
（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是
污染別的試劑
污染別的試劑
．
（4）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是
發(fā)生火災(zāi)
發(fā)生火災(zāi)
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案