開(kāi)放日，化學(xué)興趣小組的同學(xué)自擬研究主題，對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)及催化劑做研究：
（1）小紅的實(shí)驗(yàn)方案為：

催化劑 反應(yīng)時(shí)間/秒 過(guò)氧化氫	3g氧化銅	3g氧化鐵	3g二氧化錳	3g氧化鋁
10%過(guò)氧化氫溶液10mL

她要探究的問(wèn)題是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，她得出結(jié)論的依據(jù)是．
（2）小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如圖所示、

濃度用量 時(shí)間（min） 條件	30%H2O210mL	15%H2O210mL	5%H2O210mL
加入agMnO2	0.2	0.8	2.0

小明通過(guò)分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
（3）小剛的探究過(guò)程如下：
①[問(wèn)題]MgO能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
②[猜想]MgO能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	A 取適量過(guò)氧化氫溶液于試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中 取適量過(guò)氧化氫溶液于試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條不復(fù)燃	常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二	在裝有10mL15% 過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量MgO，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃	B 猜想②正確 猜想②正確

④[結(jié)論]MgO能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故MgO能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)進(jìn)行了交流討論，認(rèn)為小剛的猜想還不能得到證實(shí)，理由是．參與了課外小組的研究后，是否觸發(fā)了你的靈感？關(guān)于過(guò)氧化氫分解以及催化劑問(wèn)題，你想研究的問(wèn)題是．

如圖2是水的電解實(shí)驗(yàn)中，對(duì)得到氣體檢驗(yàn)的操作．
（l）操作中，盛氧氣的試管管口向上，盛氫氣的
試管管口向下，其主要原因是．
（2）檢驗(yàn)氫氣時(shí)，如果發(fā)生聲，表明氫氣不純，聲音較小，則表示氫氣比較純．混有空氣（或氧氣）的氧氣，點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要檢驗(yàn)氫氣的．
（3）水是寶貴的自然資源．無(wú)論是自來(lái)水還是純凈水，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．
（4）同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行研究，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是（填字母）．
A．水的蒸發(fā)        B．水的電解
C．水的蒸餾        D．水的吸附
（5）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．小明用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為，U型管中氧化鈣的作用是，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是．

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量；
（2）X=；
（3）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是（填序號(hào)，下同）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似．

酸雨給人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害．汽車(chē)尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄��?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO₂．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式：．
（2）化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑．那么上述反應(yīng)中的NO是劑．上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂大量排放會(huì)導(dǎo)致，植樹(shù)造林、低碳環(huán)�？滩蝗菥彛�

古代詩(shī)詞中蘊(yùn)含有化學(xué)知識(shí)
（1）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”．草木灰燼中含有碳酸鉀，其化學(xué)式．
（2）“有麝自來(lái)香，不用大風(fēng)揚(yáng)”說(shuō)明粒子具有性質(zhì)．
（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關(guān)于“淚”的說(shuō)法正確的是；
A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水．
B．“淚”說(shuō)明石蠟熔點(diǎn)低受熱易熔化．
C．“淚”說(shuō)明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨物理變化．

11．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào)
①的微粒符號(hào)
②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
③氖氣      
④一個(gè)氫分子
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是（填字母符號(hào)）
（3）將下列符號(hào)中“2”所表示的意義填寫(xiě)在橫線上
①2Cu²⁺ 前面“2”：，后面“2”：
②2H₂S 前面“2”：后面“2”：．

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
A．

+2

Mg

--呈+2價(jià)的鎂元素               B．Mn²⁺--錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C．2N--1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成        D．2NO₂--．

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的方法正確的一組是

選項(xiàng)	區(qū)分的物質(zhì)	區(qū)分方法
A	蒸餾水和自來(lái)水	看顏色
B	硬水和軟水	加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C	氮?dú)夂涂諝?/TD>	分別通入澄清石灰水中
D	水和過(guò)氧化氫溶液

北京是一座缺水城市．作為市民在生產(chǎn)、生活中不僅要節(jié)約用水，也要防止水被污染．下列做法應(yīng)該 摒棄的是
A．用盆接水洗菜      B．使用含磷洗衣粉      C．更換節(jié)水型馬桶   D．．

（2012?江西）下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．粉筆折斷     B．香蕉腐爛    C．冰雪融化    D．．