科目： 來(lái)源： 題型：

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（2013?貴港）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

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碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO₃）．圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀（KIO₃）中鉀、碘、氧三種元素原子個(gè)數(shù)比為

1：1：3

1：1：3

，三種元素質(zhì)量比為

39：127：48

39：127：48

．
（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

59.3%

59.3%

．（結(jié)果保留至0.1%）
（3）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量

10

10

mg．
（4）根據(jù)食用注意事項(xiàng)我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：

受熱易分解

受熱易分解

．

科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①

酒精燈

酒精燈

、②

鐵架臺(tái)

鐵架臺(tái)

．
（2）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
實(shí)驗(yàn)室用

大理石或石灰石

大理石或石灰石

和

稀鹽酸

稀鹽酸

（填物質(zhì)名稱）制二氧化碳，用化學(xué)式表示反應(yīng)為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）氣體制備：氧氣的發(fā)生裝置是

B

B

．（填序號(hào)，下同），二氧化碳的發(fā)生裝置是

A

A

．
（4）氣體的收集：實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用

C或D

C或D

，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有

氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大

氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大

的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗(yàn)：

氣體	檢驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2	將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) 將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)	木條復(fù)燃 木條復(fù)燃
CO2	向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水 向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水	澄清的石灰水變渾濁 澄清的石灰水變渾濁

科目： 來(lái)源： 題型：

（1）打深井取用地下水，可用簡(jiǎn)易的檢測(cè)方法檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水的物質(zhì)是

肥皂水

肥皂水

；
（2）某同學(xué)將渾濁的水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖）進(jìn)行凈化處理，其中小卵石、石英砂起的作用是

過(guò)濾

過(guò)濾

；
（3）下列能用于人工降雨的物質(zhì)是

C

C

（填序號(hào)）；
A．熟石灰          B．二氧化碳?xì)怏w        C．干冰．

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