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(2012?廣陵區(qū)二模)下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強(qiáng)弱的一組藥品是( 。
①Cu、Zn、FeSO4溶液    ②Cu、Fe、ZnSO4溶液  ③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液.

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(2013?寧遠(yuǎn)縣三模)下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

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(2012?豐臺區(qū)一模)在完成實驗“二氧化碳的制取”后,廢液桶中傾倒了含有較多鹽酸的混合溶液.為避免酸液污染環(huán)境,化學(xué)興趣小組做了如下實驗:取廢液60g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液.所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示:(不考慮CO2溶于水對溶液酸堿性的影響)
(1)通過如圖可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到
50
50
 g時,廢液中的鹽酸恰好處理完.
(2)計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(2013?門頭溝區(qū)二模)在潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)來吸收人呼出的二氧化碳?xì)怏w,并產(chǎn)生氧氣,供給人的呼吸.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.若一段時間內(nèi)得到了16g氧氣,理論上消耗過氧化鈉的質(zhì)量是多少?

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(2012?豐臺區(qū)一模)化學(xué)課上第一小組的同學(xué)做了碳酸鈉溶液和A溶液反應(yīng)的實驗,有沉淀產(chǎn)生,同學(xué)們對渾濁液過濾,得到澄清濾液.第二小組甲、乙、丙三位同學(xué)對該實驗進(jìn)行了一系列的探究.
探究一  A溶液中的溶質(zhì)是什么?
[相關(guān)資料]Ⅰ.CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClⅡ.CaCl2溶液呈中性
(1)[提出假設(shè)]第二小組同學(xué)認(rèn)為A溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,②是
CaCl2
CaCl2

(2)[設(shè)計實驗]第二小組同學(xué)設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量A溶液于試管中,向其中滴加
滴加酚酞溶液
滴加酚酞溶液
溶液

溶液變紅
溶液變紅
假設(shè)①正確. 碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH
第一小組同學(xué)肯定了他們的實驗結(jié)論.
探究二  過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
[提出假設(shè)]
(3)甲的合理猜想
NaOH、Ca(OH)2
NaOH、Ca(OH)2
;丙的合理猜想
NaOH
NaOH

(4)[實驗驗證]乙同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣體產(chǎn)生 猜想不成立
你認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是否正確?
不正確
不正確
,其理由是
溶液中有氫氧化鈉,加入幾滴鹽酸,即使溶液中有碳酸鈉,也可能不產(chǎn)生氣體
溶液中有氫氧化鈉,加入幾滴鹽酸,即使溶液中有碳酸鈉,也可能不產(chǎn)生氣體

(5)[繼續(xù)探究]請你設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

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(2012?豐臺區(qū)一模)化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行以下實驗.
(1)收集一瓶二氧化碳:打開止水夾
K1
K1
K3
K3
,關(guān)閉
K2
K2
,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;當(dāng)看到D中有大量渾濁產(chǎn)生時,CO2已集滿,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):關(guān)閉止水夾K1和K3,打開止水夾K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結(jié)束,請寫出此過程中C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
.C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是
C中有氣泡產(chǎn)生
C中有氣泡產(chǎn)生

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(2012?豐臺區(qū)一模)根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號,下同).
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起
催化
催化
作用,所選用的收集裝置是
C或E
C或E

(4)用排空氣法收集一瓶二氧化碳,驗滿時將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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(2012?豐臺區(qū)一模)有A~E五種稀溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液中的一種,請根據(jù)以下實驗現(xiàn)象回答問題.
Ⅰ.將適量A分別滴入少量的B、C、D、E中,均沒有明顯現(xiàn)象;
Ⅱ.將適量B分別滴入少量的A、C、D、E中,C中有氣泡出現(xiàn),其余均沒有明顯現(xiàn)象;
Ⅲ.將適量D分別滴入少量的A、B、C、E中,均沒有明顯現(xiàn)象.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象能判斷出的液體是
B為HCl、C為Na2CO3、E為Ca(OH)2
B為HCl、C為Na2CO3、E為Ca(OH)2
(填字母及對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)對還沒有確定的液體,下列幾種鑒別方法中,正確的是
D
D
(填序號).
A.分別滴加稀鹽酸         B.分別通入CO2 C.分別滴加少量水          D.分別滴加無色酚酞溶液
(3)從上述溶液中任選兩種,將其混合后溶液質(zhì)量減輕的所有組合是
BC、CE
BC、CE
(填序號).

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(2012?豐臺區(qū)一模)銅、鐵、鋅是三種常見的金屬,請回答下列問題.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中能發(fā)生燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(2)鐵粉和水蒸氣在加熱時生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(3)小強(qiáng)同學(xué)為了驗證Zn、Cu的金屬活動性強(qiáng)弱,設(shè)計了如下方案,其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
ACD
ACD
(填序號).
       
A B C D
(4)向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應(yīng)后過濾.以下判斷正確的是
BCD
BCD
(填序號).    
A.濾紙上一定沒有銅
B.濾紙上可能含有鐵
C.濾液中可能含有鹽酸
D.濾液中一定含有氯化亞鐵
(5)銅在一定條件下也會生銹.某化學(xué)興趣小組用A~D裝置探究銅生銹的條件(A、B、D中均為煮沸過的蒸餾水,B中試管上層充滿CO2,C中放有干燥劑,D中通一段時間空氣后將試管密封).

十天后發(fā)現(xiàn),只有A中銅生銹,且水面處銅生銹較嚴(yán)重.
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

②銅生銹的條件是
銅和水、氧氣、二氧化碳同時接觸
銅和水、氧氣、二氧化碳同時接觸

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(2012?豐臺區(qū)一模)請用物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)知識回答下列問題.?
(1)用化學(xué)符號表示:2個氫原子
2H
2H
.?
(2)“綠色奧運(yùn)”,拒絕興奮劑.乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動員禁用的興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O.乙基雌烯醇由
3
3
種元素組成,分子中C、H兩種元素的質(zhì)量比為
15:2
15:2

(3)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖. 請回答以下問題:?

①圖示4種物質(zhì)中,屬于氧化物的是
ABC
ABC
(填序號).?
②在反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
44:7
44:7

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