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科目: 來源: 題型:

現有下列物質:①鐵;②空氣;③二氧化碳;④水;⑤氮氣;⑥高錳酸鉀受熱分解制取氧氣的剩余物.其中屬于混合物的是
②⑥
②⑥
(填序號,下同),屬于單質的是
①⑤
①⑤
,屬于化合物的是
③④
③④

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科目: 來源: 題型:

在農村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是
AB
AB

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是
D
D

(3)A步驟中加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附雜質,使雜質沉降
利用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附雜質,使雜質沉降

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的是某同學用來除去水中難溶性雜質時采用的過濾操作.
(1)圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,作用是
引流
引流

(2)漏斗下端管口緊靠燒杯的原因是
防止液體飛濺
防止液體飛濺

(3)操作完成后,該同學發(fā)現過濾后的水仍然有渾濁現象,說明可能的原因.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2005?大連)水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請閱讀下列有關資料:
資料一水資料緊缺指標
水資源緊缺程度 人均水量/m3?a-l
(a為年的符號)
輕度缺水   1 700~3;000
中度缺水   l 000~1.700
重度缺水   500~l 000
極度缺水 <500
資料二我國部分省市人均水量
回答下列問題:
(1)大連水資源的緊缺程度為
重度缺水
重度缺水

(2)為緩解我市水資源的緊缺狀況,結合你的生活實際,寫出兩點具體做法.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的是水質污染示意圖,選擇以下語句的相應序號填入圖中的空格中.

①化肥;②未經處理的工業(yè)污水;③垃圾.

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科目: 來源: 題型:

水在生產、生活、科學實驗中都具有重要的用途.請列舉出水在化學實驗中的三種用途:
(1)
溶解物質
溶解物質

(2)
洗滌儀器
洗滌儀器

(3)
用作排水法收集氣體
用作排水法收集氣體

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科目: 來源: 題型:

下列各組中硫元素化合價都相同的一組是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關于P2O5的說法中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?樂山二模)我國在食鹽中添加的是碘酸鉀,碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀中碘元素的化合價是( 。

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科目: 來源: 題型:

關于CO2表示的含義錯誤的是( 。

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