將25克石灰石 （雜質不溶于水，也不與酸反應）放入燒杯中，恰好與100克稀鹽酸完全反應，生成8.8克二氧化碳．試計算：
（1）原樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)；
（2）原稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

請寫出下列反應的化學方程式：
（1）利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵；
（2）用熟石灰中和工廠排除的廢水（主要含有稀硫酸）；
（3）用稀鹽酸除鐵銹（主要成分為Fe₂O₃）；
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣．

根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：
已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．
（1）A是的溶解度曲線．
（2）50℃時，硝酸鉀的溶解度（大于、小于或等于）氯化鈉的溶解度．
（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是．
（4）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液，可以采取的方法之一是．
（5）如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是（填序號）．
A．反應放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低         B．反應消耗水，氫氧化鈣析出
C．生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不再溶解．

請用化學用語表示：
（1）消石灰；（2）3個氫氧根離子；（3）小蘇打．

下列溶液中無色，且在pH=1時能大量共存的是（　�。�

下列反應屬于復分解反應的是（　�。�

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①②
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式，可選用的發(fā)生裝置是；可選用的收集裝置是或 （寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實驗室用和制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用圖1裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是（填“a”或“b”）如何驗滿
（5）已知氨氣密度比空氣小，易溶于水．實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置是；收集裝置是；（填寫裝置序號）

①暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，③若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質的名稱：
A；B；C；D；E．
（2）用文字表達式表示①、②、③有關的化學反應，并在括號內(nèi)指出反應所屬的反應類型（化合反應、分解反應）
①；
②；
③．

空氣質量日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準確的反映空氣質量狀況，增強人們對環(huán)境的關注，提供全民環(huán)保意識．下表列出的是成都市連續(xù)兩天的空氣質量日報．

污染物名稱	污染指數(shù)	質量級別	污染物名稱	污染指數(shù)	質量級別
一氧化碳	21	一級	一氧化碳	20	一級
二氧化硫	84	二級	二氧化硫	23	二級
二氧化氮	31	一級	二氧化氮	12	一級
可吸入顆粒	25	一級	可吸入顆粒	11	一級

（1）造成空氣污染的首要污染物是．
（2）表中未列出二氧化碳的量，為什么？．
（3）已知10月7日晚下了一場大雨，比較兩表，含量變化大的物質有、、，一氧化碳的含量變化不大，據(jù)此猜測一氧化碳有怎樣的物理性質．

用如圖裝置測定空氣中氧氣含量．將燃燒匙內(nèi)紅磷點燃迅速伸入廣口瓶并塞上膠塞．
（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是，反應的文字表達式為．
（2）燃燒停止，白煙消失后，廣口瓶內(nèi)水面上升約體積，由此說明空氣中氧氣約占體積．
（3）實驗結束后，拔開膠塞，迅速伸入一燃著的木條，請猜測可能發(fā)生的現(xiàn)象．
（4）若實驗結果氧氣的含量還不到20%，分析造成這種結果可能的原因有：
①；
②；
③．