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（2012?淮安模擬）“食品安全是大事．”下列做法中，有益于人體健康的是（　�。�

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（2012?淮安模擬）目前有些小學生喜歡使用涂改液，經(jīng)實驗證明涂改液中含有很多發(fā)揮性有害物質(zhì)，吸入后引起慢性中毒，而頭暈、頭痛，嚴重者抽搐、呼吸困難，二氯甲烷就是其中一種．下面關于二氯甲烷[CH2Cl2]的幾種敘述不正確的有（　�。�
①它是由碳、氫、氯3種元素組成的有機物；
②它是由氯氣和甲烷組成的混合物；
③它的分子中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是1：2：2
④它是由多種原子直接構成的化合物，其相對分子質(zhì)量為85g．

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（2012?淮安模擬）下列有關物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�

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實驗中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑，某學生設計了兩個方案：
①Cu、Fe
加適量稀鹽酸攪拌
 過濾→洗滌
②Cu、Fe 
加適量硫酸銅液攪拌
過濾→洗滌
（1）兩個方案中，較好的是
①
①
（填序號），理由是
鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應，且反應較易分離．而②中鐵置換硫酸銅中的銅，雖然看起來增加了銅的質(zhì)量，但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面，導致銅在鐵表面附著，從而阻礙反應的進行，導致鐵銅難以分離和徹底反應
鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應，且反應較易分離．而②中鐵置換硫酸銅中的銅，雖然看起來增加了銅的質(zhì)量，但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面，導致銅在鐵表面附著，從而阻礙反應的進行，導致鐵銅難以分離和徹底反應
．
（2）你是否有更簡便的方法？如有，請寫出做法．
用磁鐵吸引，鐵屑則被吸去，剩余的則是銅
用磁鐵吸引，鐵屑則被吸去，剩余的則是銅
．

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如圖所示，試管中盛滿了氫氧化鈉溶液，用導管往試管中緩緩通入二氧化碳和氧氣的混合氣體．
（1）試管中最后收集到的氣體是
氧氣
氧氣
；
（2）試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
；
（3）如果通入的是混有少量CO2、HCl的CO氣體，則試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式還有
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
，收集的氣體是
CO
CO
．

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看圖回答問題：

（1）圖A中的H2SO4換成HCl，則能得到的離子是
H+
H+
和
Cl-
Cl-
，并在圖B中表示．HCl和H2SO4兩種不同的酸溶液都含有相同的
H+
H+
，所以都具有相似的化學性質(zhì)．
（2）氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的性質(zhì)，試從圖C分析原因
OH-
OH-
，舉一例說明兩者性質(zhì)的相似性，用化學方程式表示
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
、
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2↓+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2↓+2H2O
．

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某學生學業(yè)習了“鹽酸與金屬氧化物反應”后認為，可用鹽酸除去螺母表面厚厚的一層鐵銹，使螺母“再生”，達到節(jié)約的目的，你認為這種看法對嗎？為什么？
答：
不正確，因為生銹會損失部分鐵，即使除去鐵銹，螺母的規(guī)格也發(fā)生了變化
不正確，因為生銹會損失部分鐵，即使除去鐵銹，螺母的規(guī)格也發(fā)生了變化
．

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有鋅、稀硫酸、碳酸鈉、熟石灰、二氧化碳5種物質(zhì)，試選用兩種物質(zhì)的溶液，按下列要求各寫一個化學方程式．
（1）有氣體生成的置換反應
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
；
（2）有氣體生成，但不是置換反應
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
；
（3）有沉淀生成的反應
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
；
（4）屬于中和反應
H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
．

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選擇適當?shù)脑噭瓿上铝谢瘜W方程式．
（1）
2Al
2Al
+6HCl=
2AlCl3
2AlCl3
+3H2↑；
（2）Zn+
Cu（NO3）2
Cu（NO3）2
═Zn（NO3）2+
Cu
Cu
；
（3
CuO
CuO
+H2SO4═CuSO4+
H2O
H2O
．

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今有H、Cu、Cl、O、Na、C六種元素，請選用合適的元素，按下列要求組成化合物，并寫出其化學式．
（1）由兩種元素組成的酸
HCl
HCl
；
（2）由兩種元素組成的氧化物
CO2
CO2
；
（3）由三種元素組成的化合物
NaOH
NaOH
．

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