（2008?大連）寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型．
（1）用二氧化碳生產碳酸飲料；．
（2）用硫酸銅溶液在鐵板上畫出紅線；．
（3）用適量的石灰水出去氫氧化鈉溶液中的雜質碳酸鈉．．

現(xiàn)有四組物質的溶液，僅用酚酞試液及同組物質之間相互反應就能鑒別出來的是（　�。�

下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發(fā)生化學變化而減少的是（　　）

（2010?銅仁地區(qū)）15、某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H₂SO₄的質量分數(shù)為20%），與1.2t廢鐵屑恰好完全反應（雜質不參加反應），求：
（1）可生產硫酸亞鐵的質量為t；（精確到0.01）
（2）廢鐵屑中含鐵的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1）

（2010?銅仁地區(qū)）同學在做實驗時用到H₂SO₄、Ba（OH）₂、NaOH、Na₂CO₃四種溶液．某校化學興趣小組的同學對實驗后的廢液進行了探究．取廢液少許，向其廢液中滴加無色酚酞試劑，廢液是紅色．
[提出問題]：廢液中含有哪些離子呢？
[理論分析]：廢液是由這種離子（H⁺、SO₄ ^-、Ba²⁺、NO^3-、Na⁺、OH^-、CO₃^2-）相互之間發(fā)生反應后形成的．向其廢液中滴加無色酚酞試液，廢液呈紅色，則廢液是性，所以一定不存在的一種離子是（填離子符號下同）；有二種離子在任何條件下都會存在，它們是NO^3-和．
[猜想與假設]：同學們提出的部分假設如下：
甲同學：另外，可能還含有Ba²⁺、SO₄²⁺、CO₃^2-
乙同學：另外，可能還含有Ba²⁺
丙同學：另外，可能還含有SO₄^2-、CO₃^2-
以上甲、乙、丙三位同學的假設中，同學的假設一定不成立，原因是．
[實驗驗證]：請按丙同學的假設成立來設計實驗，并驗證該假設，實驗方案如下：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸； ②繼續(xù)加稀鹽酸直到無氣體冒出； ③再滴加氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象 ①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸； ②繼續(xù)加稀鹽酸直到無氣體冒出； ③再滴加氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象	有氣泡冒出 廢液中有CO32- 有白色沉淀產生 廢液中有SO42- 有氣泡冒出 廢液中有CO32- 有白色沉淀產生 廢液中有SO42-	廢液中有SO42-和CO32- 丙同學的假設成立

（2010?銅仁地區(qū)）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，可供選擇的儀器或裝置如下圖所示．

（1）寫出標號所示儀器的名稱：1；2．
（2）要收集干燥的氧氣，該套裝置的連接順序為（由氣體發(fā)生裝置開始）（選填字母A～E）；
（3）MnO₂在反應中起作用；實驗完成后回收MnO₂的操作為：先進行，再洗滌干燥．
（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣比用氯酸鉀制取氧氣所具有的優(yōu)點是（答一點）：．寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式：．

（2010?銅仁地區(qū)）你能只用一種試劑就可以把CuSO₄、NaOH、NH₄NO₃、NaCl、CaCO₃五種白色固體----鑒別出來嗎？請講述實驗過程、實驗現(xiàn)象及結論．

（2010?銅仁地區(qū)）用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，兩者的原理是否相同？如不同，請說明二者的去污原理．

（2010?銅仁地區(qū)）組成我們周圍世界的物質時時刻刻都在發(fā)生著化學變化，通過化學反應可以解決我們日常生活、生產中的一些問題．使我們的生活更美好，完成下列生活、生產中的化學方程式，并回答有關問題．
（1）用清潔能源氫氣作燃料，防止空氣污染：，該反應屬于反應類型．
（2）用鹽酸除去水壺中的水垢（主要含碳酸鈣）：．該反應屬于反應類型．
（3）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要含氧化鐵）煉鐵：．

（2010?銅仁地區(qū)）如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線．
（1）在t₁℃時，a、b、c三種固體物質的溶解度由大到小的順序為；
（2）要使接近飽和的c物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取一種措施是；
（3）現(xiàn)有等質量在t₂℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液，將其都降溫至t₁℃時，析出溶質最多的是；
（4）t₂℃時，將55ga物質放入100g水中，充分溶解，所得溶液的質量是g．