有下列幾種物質（1）空氣 （2）氧氣 （3）水蒸氣 （4）二氧化碳 （5）海水 （6）鐵粉 （7）氮氣 （8）稀有氣體，其中屬于混合物的是（填序號，下同），屬于純凈物的是．

小明在自家的廚房里發(fā)現一種白色粉末，他認為“可能是食鹽”，小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程應是科學探究中的（　�。�

2001年怖危機．9月11日，客機撞擊世貿中心和五角大樓之后，自稱安全的美國，陷入了恐研究事件發(fā)生的一系列變化，其中屬于化學變化的是（　　）

打雷閃電時，空氣中有極少的氧氣變?yōu)槌粞�，下列說法正確的是（　　）

用燃燒金屬的實驗，證明了空氣主要是由氮氣和氧氣組成的科學家是--（　　）

在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體有著至關重要的作用．右圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”可預防；
（2）碘酸鉀（KIO₃）中碘元素的化合價．
（3）碘酸鉀（KIO₃）中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是；
（4）碘酸鉀（KIO₃）的相對分子質量是．
（5）碘酸鉀（KIO₃）中氧元素的質量分數（寫出計算過程）

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a  b．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的文字表達式：．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的裝置組合是，反應的文字表達式為：，檢驗二氧化碳用，發(fā)生反應的文字表達式：．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二
氧化碳具有的性質是、、，因此，二氧化碳可用于．
（5）右圖所示裝置可用來測量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是．

A、B…H八種物質，有下圖所示關系：其中A是紫黑色（暗紫色）固體，H是一種黑色的金屬氧化物，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變．試推斷：
（1）寫出下列物質的化學式：A、E．
（2）寫出反應③的表達式：．
（3）在反應②的表達式：B在反應起作用
（4）上述關系中屬于分解反應的是（填編號）

化學知識在生產、生活中有廣泛的應用．
（1）茶杯內的紗網，可以將茶葉與茶水進行分離，便于飲用，這種設計利用的化學原理是（填操作名稱）
（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水攪拌，發(fā)現燒杯中沒有泡末，卻有大量浮渣，則說明該井水是（填“硬水”或“軟水”），生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是．
（3）在市場上銷售的香腸、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是為了除去空氣，使大多數微生物因缺少氣而受到抑制，同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質．而茶葉、膨化食品等采用充入防止食品變質的氣體的方法，根據我們已學的化學知識推測充入的氣體可能是．

下列物質：①空氣  ②二氧化碳   ③氦氣  ④澄清石灰水  ⑤冰水混合物  ⑥液氧  ⑦鐵  ⑧氯化鈉．
用序號按要求填寫：
屬混合物的是．屬化合物的是．
氧化物的是．由原子直接構成的是．