小明同學(xué)由于違反實驗室基本操作規(guī)程，在給試管加熱時，試管破裂了．請你幫助他分析并找出試管破裂的幾種原因．（至少答出三種情況）

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象等與反應(yīng)物的量、反應(yīng)條件密切相關(guān)．請舉例說明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)速率：；
（2）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：．

請你解釋有關(guān)“空氣組成”的問題．根據(jù)示例將（1）、（2）補充完整，并完成（3）．要求（3）與示例（1）、（2）所涉及的物質(zhì)不重復(fù)．
示例：空氣能作為制造氮肥的原料，是由于空氣中含有氮氣．
（1）燃料能在空氣中燃燒，是由于；
（2），是由于空氣中含有水蒸氣；
（3），．

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的運用．圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起 作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水（填“是”或“不是”）純水．
（2）可以降低水硬度的方式是．
（3）家庭生活中可以用 檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚．”這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例生活中節(jié)約用水的做法：．

用化學(xué)用語（化學(xué)符號）表示：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體；；  
（2）2個氫原子：；
（3）3個鋁離子：； 
（4）4個氧離子：．

通過學(xué)習(xí)化學(xué)，同學(xué)們明白了很多道理，請從微觀（分子或原子）角度來解決下列化學(xué)問題．
（1）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是；
（2）混合物和純凈物的不同之處是；
（3）打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)．

在水的沸騰和通電分解水兩個實驗中請從宏觀和微觀（原子和分子的觀點）兩個角度描述它們的變化過程．
（1）宏觀：；微觀：；
（2）宏觀：；微觀：．

朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用．已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，那么（　�。�

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是（　　）

下列說法中正確的是（　�。�