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科目: 來(lái)源: 題型:

“垃圾是放錯(cuò)地方的資源.”垃圾處理應(yīng)遵循無(wú)害化、資源化、減量化的原則.
(1)將城市垃圾進(jìn)行分類(lèi),有利于資源循環(huán)利用.下列垃圾屬于同類(lèi)的是
C
C

A.易拉罐、爛菜葉  B.廢鐵、塑料袋  C.舊報(bào)紙、硬紙板  D.一次性飯盒、包裝塑料
(2)執(zhí)法部門(mén)處理假冒偽劣商品時(shí)往往采用焚燒的辦法,如假酒、盜版書(shū)籍、劣質(zhì)食品等.在焚燒現(xiàn)場(chǎng),濃煙滾滾,火光沖天,刺激性氣味彌漫四周.
①這種處理假冒偽劣商品的辦法是否科學(xué)?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由.(至少答2條)
不科學(xué).焚燒易引發(fā)火災(zāi),且燃燒后的產(chǎn)物對(duì)空氣造成污染
不科學(xué).焚燒易引發(fā)火災(zāi),且燃燒后的產(chǎn)物對(duì)空氣造成污染

②你對(duì)執(zhí)法部門(mén)處理假酒、盜版書(shū)籍、劣質(zhì)食品的做法有什么建議?
對(duì)盜版書(shū)籍,可從新化漿造紙;對(duì)酒瓶等玻璃制品可重熔利用;對(duì)劣質(zhì)食品處理后送住養(yǎng)殖場(chǎng)作飼料
對(duì)盜版書(shū)籍,可從新化漿造紙;對(duì)酒瓶等玻璃制品可重熔利用;對(duì)劣質(zhì)食品處理后送住養(yǎng)殖場(chǎng)作飼料

③為什么一次性飯盒和包裝塑料不屬于同類(lèi)垃圾?

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科目: 來(lái)源: 題型:

劉明同學(xué)想完成“取5mL水并加熱至沸騰”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起回答這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.
(1)他應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)儀器是
②③④(或⑤)⑥⑧
②③④(或⑤)⑥⑧
.(填序號(hào))
①燒杯   ②試管   ③酒精燈   ④鐵架臺(tái)(帶鐵夾)   ⑤試管夾   ⑥量筒   ⑦漏斗   ⑧滴管
(2)他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:
先用量筒量取5mL水于試管中,然后固定在鐵架臺(tái)上(用試管夾夾。┖笤诰凭珶羯霞訜嶂练序v
先用量筒量取5mL水于試管中,然后固定在鐵架臺(tái)上(用試管夾夾。┖笤诰凭珶羯霞訜嶂练序v

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,劉明發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,請(qǐng)你幫他分析一下可能的原因(至少兩條)
加熱時(shí)沒(méi)有均勻受熱
加熱時(shí)沒(méi)有均勻受熱
;
用焰心加熱
用焰心加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)表示
4個(gè)硫離子
4S2-
4S2-
;5個(gè)氫原子
5H
5H
;錳元素
Mn
Mn
;人體中最多的元素
O
O

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求各寫(xiě)出一個(gè)文字表達(dá)式
(1)分解反應(yīng)--
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
;
(2)化合反應(yīng)--
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

集氣瓶裝滿(mǎn)某無(wú)色氣體,可能是下列氣體中的某一種:①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芸諝;將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該氣體可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小米將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中,加熱至不再產(chǎn)生氣體時(shí),你認(rèn)為試管中的剩余物質(zhì)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一氧化氮(NO)難溶于水,密度比空氣的略大,能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體.實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶NO氣體,應(yīng)采用的方法是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?齊齊哈爾)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
ABCD
ABCD
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
F
F
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅
將燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅
.用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
O2
O2
(填一種).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
棉花團(tuán)
棉花團(tuán)
,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
,用如圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是利用“人造樹(shù)葉”組合的太陽(yáng)能燃料電池工作示意圖.“人造樹(shù)葉”浸泡在水中,經(jīng)太陽(yáng)光照射,水被分解為可用于發(fā)電的氣體.下列說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案