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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( 。

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(2012?密云縣二模)地殼中含量最多的金屬元素是(  )

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下列符號可以表示一個(gè)原子,也可以表示一種物質(zhì)的是(  )

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已知一個(gè)碳-12原子的實(shí)際質(zhì)量是m kg,某X原子的相對原子質(zhì)量是n,求該原子的實(shí)際質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管里(每隔1.5~2cm滴一小滴酚酞溶液),如圖所示放在實(shí)驗(yàn)臺上,用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在管口棉花上(10~15滴).
(1)實(shí)驗(yàn)中,觀察到滴有酚酞溶液的濾紙條
滴加酚酞試液的點(diǎn)由試管口向內(nèi)依次變紅
滴加酚酞試液的點(diǎn)由試管口向內(nèi)依次變紅
,這一實(shí)驗(yàn)說明了
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)

(2)某同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒有變化,而試管口塞的脂 棉花卻變成紅色,導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是:
氨水滴到了濾紙上,酚酞溶液滴到了棉花團(tuán)上
氨水滴到了濾紙上,酚酞溶液滴到了棉花團(tuán)上

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科目: 來源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)空氣液化體積變。
分子間有間隔
分子間有間隔

(2)花香四溢:
分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

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現(xiàn)有①白酒  ②加碘食鹽  ③紅磷  ④乙醇汽油  ⑤礦泉水  ⑥月夕米醋 ⑦氫氣   其中屬于混合物的是(填序號,下同)
①②④⑤⑥
①②④⑤⑥
,屬于純凈物的是
③⑦
③⑦

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下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由分子保持的是( 。

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下列敘述正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.

[查閱資料]
①植物通過光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒有氣體物質(zhì)生成.
[實(shí)驗(yàn)一]檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體,注入
澄清石灰水
澄清石灰水
有白色沉淀產(chǎn)生
玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳?xì)怏w
玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳?xì)怏w
[實(shí)驗(yàn)二]采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,燃燒匙中點(diǎn)燃的固體藥品的名稱是
紅磷
紅磷
;
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,其原因是
氧氣在磷燃燒中被消耗,在大氣壓強(qiáng)的作用下燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中
氧氣在磷燃燒中被消耗,在大氣壓強(qiáng)的作用下燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中
;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶中進(jìn)入液體的體積約為125mL.
方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為
O2
O2
,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.
[實(shí)驗(yàn)二討論】通過對比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是
方法2
方法2
(填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測得氧氣約占?xì)怏w總體積的
50
50
%.另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是
方法1,裝置冷卻后,進(jìn)入的水中含有二氧化碳.
方法1,裝置冷卻后,進(jìn)入的水中含有二氧化碳.

此空多余
此空多余
(友情提示:請注明是哪種方法).

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