分離混合物常用的方法有：A．沉降；B．過濾；C．吸附；D．蒸發(fā)；E．蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物．（用序號填空）
（1）食鹽和砂子；        （2）有顏色的水；
（3）從海水中獲取食鹽；    （4）用海水蒸餾水．

（2012?湛江）下列實驗操作正確的是（　�。�

“神舟九號”飛船于2012年6月16日成功升空，并成功實現(xiàn)了與天宮一號的對接． 如圖所示火箭發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程．下列說法錯誤的時（　�。�

下列情況表明物質(zhì)一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�

下列各物質(zhì)中，利用化學性質(zhì)才能區(qū)分開的一組是（　�。�

根據(jù)以下實驗室常用儀器填空．
（1）寫出指定儀器的名稱：B，G．
（2）在粗鹽提純實驗中，進行時（填操作名稱）用到儀器B．
（3）配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，實驗步驟是①、②、③；需要水g；配制該溶液的整個過程中，需用到上述圖示所給的等儀器（填序號）．

今年我市將用上從山東輸送來的天然氣．請你回答：
（1）天然氣的主要成分是，
（2）煤礦有時會發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫出瓦斯爆炸的化學方程式：，
（3）化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們在使用能源時應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進一步開發(fā)、利用新能源”的觀點．
①如圖中表示我國節(jié)能標志的是（填化學式）
②有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少寫兩種）、．
③用化學方程式表示出一個化學能轉(zhuǎn)化為熱能的例子．
④請舉出一個生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學能的例子．

通過化學學習，我們已經(jīng)認識了很多化學反應(yīng)．請用化學方程式回答下列問題．
（1）不用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因，該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是．
（2）用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面，
（3）實驗室用雙氧水制氧氣既方便快捷又環(huán)保，反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是．

（1）我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和8.08×10⁷ Pa條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達l.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．
①二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為：
②請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更寶貴？理由是：
（2）瑞典化學家諾貝爾是安全使用硝化甘油炸藥的第一人．硝化甘油（C₃H₅N₃O₉）是意大利化學家索布賴羅利用甘油和某物質(zhì)x在一定條件下合成的，該反應(yīng)的化學方程式為：C₃H₈O₃+3x═C₃H₅N₃O₉+3H₂O．則x的化學式為．

甲、乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，由圖可知：物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減少；t₁℃時物質(zhì)的溶解度最大：t₂℃時，甲、乙兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（填“相等”、或“不相等”或“不一定”）：當甲中含有少量乙時，可以用  法提純甲．