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科目: 來源: 題型:

下圖所示的變化中,屬于化學變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

我國從1994年開始強制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KlO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,2010年適當下調(diào)了食鹽加碘量.各地根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應調(diào)整.深圳率先作出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg.(提示:碘的相對原子質(zhì)量為127)
(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為
127:39:48
127:39:48

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為
59.3%
59.3%
(保留至0.1%或用分數(shù)表示).
(3)請為我市某企業(yè)計算:售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克.

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科目: 來源: 題型:

鈣是人體必需的元素,是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分.人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素,如果從食物中攝取的鈣元素不足,還可以用含葡萄糖酸鈣、碳酸鈣的藥物來補充,即“補鈣”.求:
(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]的相對分子質(zhì)量.
(2)葡萄糖酸鈣中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比.
(3)某人每天需用含1g碳酸鈣(CaCO3)的藥物“補鈣”,則他每天補充的鈣元素是多少克?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上,淀粉試紙變藍.已知碘酒中含碘單質(zhì)和酒精,試設(shè)計一個實驗研究下面的問題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍,還是酒精使淀粉變藍?五氧化二碘(I2O5)加熱后能生成什么物質(zhì)?它們各有什么性質(zhì)?說明什么問題?
【提出問題】是碘單質(zhì)使淀粉變藍,還是酒精使淀粉變藍?
【猜想與假設(shè)】是碘單質(zhì)使淀粉變藍,且不論是原先就有的碘單質(zhì),還是反應生成的碘單質(zhì).
【探究實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
(1)用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上, 淀粉試紙
變藍
變藍
碘酒溶液
(填“能”或“不能”)使淀粉變藍
(2)用玻璃棒蘸取酒精滴到淀粉試紙上, 淀粉試紙
不變藍
不變藍
酒精
不能
不能
(填“能”或“不能”)使淀粉變藍
(3)將顆粒碘放在濕潤的淀粉試紙上, 淀粉試紙
變藍
變藍
(填“能”或“不能”)使淀粉變藍
(4)把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管里加熱,將濕潤的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口 淀粉試紙
變藍
變藍

帶火星的木條
復燃
復燃
生成了
氧氣
氧氣
,且生成的
也能使淀粉變藍
【探究結(jié)論】
根據(jù)以上現(xiàn)象,可以得出關(guān)于分子的兩個推論:
(1)
同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

(2)
在化學反應中分子可分,原子不可分
在化學反應中分子可分,原子不可分

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科目: 來源: 題型:

用“分子”“原子”“元素”“化合價”四個概念填空.
(1)物質(zhì)發(fā)生化學變化時,
分子
分子
發(fā)生變化,
原子
原子
不發(fā)生變化,
原子
原子
重新組合成新物質(zhì)的
分子
分子

(2)水是由氫、氧兩種
元素
元素
組成的,水分子是由氫、氧兩種
原子
原子
構(gòu)成的.
(3)高錳酸鉀和錳酸鉀所含的
元素
元素
種類相同,但錳元素的
化合價
化合價
不同.

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科目: 來源: 題型:

請用化學符號表示:
(1)2個水分子
2H2O
2H2O

(2)3個硫原子
3S
3S
;
(3)鈉離子
Na+
Na+
;
(4)碳酸飲料中所含有的酸
H2CO3
H2CO3
;
(5)+3價的鋁元素
+3
Al
+3
Al

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科目: 來源: 題型:

下列五種物質(zhì)所含氯元素的化合價按一定順序排列:①NaCl、②Cl2、③HClO、④X、⑤HClO3根據(jù)這種排列規(guī)律,X可能是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。

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科目: 來源: 題型:

元素與人體健康的關(guān)系密切.下列說法不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

小明做了以下幾個實驗,不能用來證明構(gòu)成物質(zhì)微粒的性質(zhì)的是( 。

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同步練習冊答案