已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）通常狀況下，A、B為氣體．A能使帶火星的木條復(fù)燃；固體B可用于人工降雨．則A為，B．[寫(xiě)化學(xué)式，下同]
（2）常溫下，C、D為液體，且二者組成元素相同，在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)D→C+A．則C為，D為．
（3）E、F均由三種元素組成，與B、C有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化、反應(yīng)關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
則E為，F(xiàn)為；反應(yīng)C→F的化學(xué)方程式為．

下列數(shù)據(jù)是固體A在不同溫度時(shí)的溶解度．

資料：A的溶解度
溫度/℃	20	30	40	50	60
溶解度/g	37.2	41.4	45.8	50.4	55.2

（1）固體A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而．
（2）20℃時(shí)，向100g水中加入40g固體A，若使A完全溶解，可以采用的方法是．
（3）向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．

下列說(shuō)法不正確的是．
A．②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大          B．③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．②④⑤的溶液為飽和溶液       D．①③④⑤中沒(méi)有固體存在
（4）如圖所示，小燒杯中盛放的是（3）中所得的溶液②．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是（填字母）．
A．冰            B．氧化鈣           C．硝酸銨          D．干冰．

火的使用標(biāo)志著人類(lèi)文明的進(jìn)步，但火災(zāi)也給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難．

（1）在下列圖標(biāo)中，汽車(chē)加油站不必設(shè)置的有（填字母序號(hào)）．
（2）在家中使用天然氣時(shí)，為安全起見(jiàn)，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇右圖中的．如果報(bào)警器顯示漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有（填序號(hào)）．
①關(guān)閉氣源閥門(mén)  ②打開(kāi)門(mén)窗  ③立即打開(kāi)抽油煙機(jī)
（3）了解滅火劑，才能正確選擇和使用滅火器．1211滅火劑主要成分的化學(xué)式為 CF₂ClBr，這類(lèi)滅火劑的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四種元素的原子個(gè)數(shù)排列的（0表示該滅火劑的組成中不含此元素），如CF₃Br命名為1301，推測(cè)2201滅火劑的化學(xué)式為．泡沫滅火器中的發(fā)泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發(fā)泡劑，兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳?xì)馀�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式．
滅火劑雖然不同，滅火的原理是相近的，可以概括為．
（4）某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是（填字母序號(hào)）．
A．紅磷、白磷均為可燃物
B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度
D．紅磷、白磷在銅片上的位置對(duì)稱(chēng)
依據(jù)燃燒條件，變化的因素是．

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管B中所收集的氣體為，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的．
（2）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．
（3）2011年11月初，神八與天宮一號(hào)對(duì)接成功標(biāo)志著我國(guó)航天工程邁出了關(guān)鍵一步．發(fā)射“神八”所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）目前，許多自來(lái)水廠采用氯氣進(jìn)行殺菌消毒．常溫下，氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒．氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y．X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H₂O

△   .

4X+Y．則X的化學(xué)式為，Y的化學(xué)式為．

如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴，其作用是．
（2）集氣瓶底鋪上一層細(xì)砂，其作用是．
（3）鐵絲燒成半熔化狀態(tài)時(shí)發(fā)生的變化是．
（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是．
（5）用化學(xué)方程式表示式表示該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（6）若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行，其原因是．

易潮解或易腐蝕性藥品應(yīng)放在何種用品或儀器上稱(chēng)量（　�。�

下列操作正確的是（　�。�

2011年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為：“嚴(yán)格管理水資源，推進(jìn)水利新跨越”．結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列與水相關(guān)的問(wèn)題：
（1）①水 （填“屬于”或“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素之一．
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．
（2）如圖是活性炭?jī)羲�器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以的物質(zhì)，還可以的雜質(zhì)．
（3）現(xiàn)有一瓶礦泉水（硬水）和一瓶雨水（軟水），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別開(kāi)來(lái)（要求用兩種方法）．

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
方法一	分別取少量?jī)煞N水，加入肥皂水，振蕩 分別取少量?jī)煞N水，加入肥皂水，振蕩	產(chǎn)生大量泡沫 產(chǎn)生大量泡沫	是雨水 是雨水
		泡沫少浮渣多 泡沫少浮渣多	是礦泉水 是礦泉水
方法二	分別取少量?jī)煞N水與玻璃片上，加熱 分別取少量?jī)煞N水與玻璃片上，加熱	幾乎無(wú)殘留物 幾乎無(wú)殘留物	是雨水 是雨水
		有白色殘?jiān)�出現(xiàn) 有白色殘?jiān)�出現(xiàn)	是礦泉水 是礦泉水

（2011?邵陽(yáng)）2011年邵陽(yáng)市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是．
（2）小波準(zhǔn)備按右圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是，糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波即將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明．

物質(zhì)的分類(lèi)角度不同，同一種物質(zhì)可以有不同的分類(lèi)．請(qǐng)將①氫氣   ②二氧化硫   ③五氧化二磷   ④鐵   ⑤二氧化碳   ⑥紅磷六種物質(zhì)分成兩組，并寫(xiě)出分類(lèi)依據(jù)（寫(xiě)出兩種不同的分類(lèi)依據(jù)）
（1）第一種分法的分類(lèi)依據(jù)；
第一組，
第二組．
（2）第二種分法的分類(lèi)依據(jù)；
第一組，
第二組．