請(qǐng)根據(jù)如圖僅有儀器回答問(wèn)題：
（1）圖中儀器④⑤的名稱：①，④，⑤．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)用圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中添加的試劑就為，此法生成氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為，收集氧氣的方法為．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氣流，從B～F中選擇儀器組裝發(fā)生裝置，你的正確選擇為（填字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，G圖是制取氫氣的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖，與上圖類比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器（填字母），圖中收集氫氣的方法為．

如表為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：

1　H 氫								2　He 氦
3　Li 鋰	4　Be 鈹		5　B 硼	6　C 碳	7　N 氮	8　O 氧	9　F 氟	10　Ne 氖
	12　Mg 鎂		13　A1 鋁	14　Si 硅	15　P 磷	16　S 硫	X　C1 氯	18　Ar 氬

（1）地殼中含量?jī)H次于氧元素的非金屬的名稱是，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為．
（2）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期各元素原子的相同，從左到右．
（3）所表示的粒子符號(hào)是，它的最外層電子數(shù)為．
（4）表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易（填“得到”或“失去”）電子．則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為．

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．根據(jù)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：白煙E：；氣體乙．
（2）檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體甲的操作方法是．
（3）在反應(yīng)③中，固體B起作用．
（4）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：
反應(yīng)①：； 反應(yīng)；
反應(yīng)②：； 反應(yīng)；
反應(yīng)④：； 反應(yīng)．

小明同學(xué)去爬山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取水后加入明礬的作用是．
（2）靜置后過(guò)濾．在實(shí)驗(yàn)室里，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有、漏斗和玻璃棒．
（3）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是．
A、用玻璃棒在漏斗中攪拌提高過(guò)濾速度  B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口           D、液面要低于濾紙邊緣
（4）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味．
（5）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
（6）水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類．目前造成水源污染的原因有工業(yè)污染、、生活污染．保護(hù)水資源除了防止污染外，還要注意節(jié)約用水，寫(xiě)出一種你能做到的節(jié)水措施．

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）碳元素（2）氯酸鉀（3）氧氣（4）3個(gè)水分子  （5）二個(gè)鎂原子．

下圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

2013年1月12日《新聞聯(lián)播》也罕見(jiàn)地以頭條新聞聚焦霧霾：“既然同呼吸那就共責(zé)任”重點(diǎn)關(guān)注，直面問(wèn)題話題．下列做法不能減少霧霾天氣發(fā)生的是（　�。�

9月23日，受臺(tái)風(fēng)“天兔”及天文大潮期影響，汕頭出現(xiàn)海水倒灌，中心城區(qū)多地嚴(yán)重浸水．下列災(zāi)難中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

色氧化劑”雙氧水（H₂O₂），學(xué)名過(guò)氧化氫，常溫下是一種無(wú)色液體，在加少量二氧化錳（作催化劑，不溶于水）的條件下能迅速分解，生成氧氣和水，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室常用此法代替氯酸鉀制取氧氣．試回答下列問(wèn)題：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式是．
（2）欲分離反應(yīng)后得到的二氧化錳，用到的儀器除燒杯、玻璃棒外，還有．
（3）實(shí)驗(yàn)室用此法代替氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，請(qǐng)你簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)：①；②．

A，B兩種元素組成的化合物中，A、B兩元素的質(zhì)量比為1：1，A、B兩元素的原子量之比為2：1，若B元素的化合價(jià)為-n，則A元素化合價(jià)是（　�。�