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科目: 來(lái)源: 題型:

小文同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為
外焰
外焰
、
內(nèi)焰
內(nèi)焰
焰心
焰心
三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
a
a
處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
外焰
外焰
層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁
出現(xiàn)水霧
出現(xiàn)水霧
.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論:石蠟中一定含有碳、氫元素,但不一定含有
元素
(4)蠟燭燃燒后有白煙產(chǎn)生,白煙是
石蠟的小顆粒
石蠟的小顆粒

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科目: 來(lái)源: 題型:

在常溫條件下,蔗糖是一種
色的固體,它
(填“易”或“難”)溶于水.蔗糖受熱變黑色的碳黑,發(fā)生了
化學(xué)
化學(xué)
變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是探究水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,錐形瓶中放入天然水和新鮮水草,瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊.一段時(shí)間后,可看到U形管左側(cè)管內(nèi)的液面下降.由此可以推斷( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)試劑取用的操作中,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:要可持續(xù)發(fā)展,就要合理使用化學(xué)物質(zhì).
①下表是一些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類的貢獻(xiàn)和帶來(lái)的問(wèn)題,請(qǐng)完成下表:
物質(zhì) 對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn) 給人類發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題 解決的辦法
硫酸銨
等化肥
農(nóng)作物增產(chǎn)數(shù)倍,解決人類糧食問(wèn)題 造成土壤酸化等問(wèn)題 合理使用化肥
塑料 解決包裝材料問(wèn)題,有效減少了木材、金屬等資源的消耗
產(chǎn)生了“白色污染”
產(chǎn)生了“白色污染”
研究新型可降解塑料
研究新型可降解塑料
②硫酸銨屬于
肥,通常用
氫氧化鈣
氫氧化鈣
來(lái)改良酸性土壤.
③對(duì)于廢棄的塑料制品(包括可降解塑料),宜采取
回收利用
回收利用
的措施,以防止污染環(huán)境和提高物質(zhì)的利用率.
④含磷洗衣粉的長(zhǎng)期使用給人類帶來(lái)的問(wèn)題是
水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)造成赤潮
水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)造成赤潮
,現(xiàn)在提倡人們使用已研制出的
無(wú)磷洗衣粉
無(wú)磷洗衣粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?安徽)圖A中的兩個(gè)圓分別代表酸和堿有關(guān)信息,兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)).請(qǐng)你在圖下橫線上填寫與圖B、圖C中的 (1)(2)(3)(4)處相適應(yīng)的內(nèi)容 (每處只要求填一點(diǎn)).

(1)
都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

(2)
都含有碳酸根
都含有碳酸根
;
(3)
都能跟鹽酸反應(yīng)
都能跟鹽酸反應(yīng)
;
(4)
難溶、含有鈣元素、加熱時(shí)生成二氧化碳等
難溶、含有鈣元素、加熱時(shí)生成二氧化碳等

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科目: 來(lái)源: 題型:

聰聰同學(xué)在一定溫度下,向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體,攪拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,則過(guò)濾除去),得到溶液.聰聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)分析可知:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 實(shí)驗(yàn)4
水的質(zhì)量(g) 100 100 100 100
加入KNO3的質(zhì)量(g) 80 100 120 140
溶液質(zhì)量(g) 180 200 210 210
①實(shí)驗(yàn)4得到的溶液屬于
飽和
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
②該溫度下KNO3的溶解度是
110
110
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)我能寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并能回答有關(guān)問(wèn)題:
①二氧化碳通入水中:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
,反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
②鐵絲在氧氣中燃燒:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
,反應(yīng)現(xiàn)象為
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體

③水在通電的條件下反應(yīng):
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,各生成物的質(zhì)量比為
1:8
1:8
;
④在硝酸銀溶液中滴入鹽酸:
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
,生成的沉淀是
色.
(2)我至少能寫出不同反應(yīng)類型的有CO2生成的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

我能寫出下列物質(zhì)名稱或化學(xué)式及物質(zhì)的類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽):
①鉀:化學(xué)式為
K
K
,物質(zhì)的類別為
單質(zhì)
單質(zhì)
;
②氧化鎂:化學(xué)式為
MgO
MgO
,物質(zhì)的類別為
氧化物
氧化物

③Cu(OH)2:名稱為
氫氧化銅
氫氧化銅
,物質(zhì)的類別為

④FeCl2:名稱為
氯化亞鐵
氯化亞鐵
,物質(zhì)的類別為

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
①1個(gè)硫原子
S
S
;
②+3價(jià)的鋁元素
+3
Al
+3
Al
;
③3個(gè)氨氣分子
3NH3
3NH3
;
④2個(gè)純堿分子
2Na2CO3
2Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案