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科目： 來源： 題型：

等質(zhì)量的下列物質(zhì)與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)放出氫氣最多的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在有關(guān)實驗中取用下列藥品的用量都未說明，其中取用正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列各物質(zhì)暴露在空氣中可能會發(fā)生變質(zhì)的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

請仔細觀察下圖，你能發(fā)現(xiàn)圖中的四處錯誤嗎？請一一指出并改正．
液體的傾倒
①
試管直立；試管要略微傾斜
試管直立；試管要略微傾斜

②
標簽沒有向著手心；標簽應(yīng)向著手心
標簽沒有向著手心；標簽應(yīng)向著手心

③
試管口沒有與試劑瓶口緊挨；試管口應(yīng)與試劑瓶口緊挨
試管口沒有與試劑瓶口緊挨；試管口應(yīng)與試劑瓶口緊挨

④
瓶塞沒有倒放在桌面上；瓶塞應(yīng)倒放在桌面上
瓶塞沒有倒放在桌面上；瓶塞應(yīng)倒放在桌面上
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出指定儀器的名稱：①
試管
試管
②
酒精燈
酒精燈
③
鐵架臺
鐵架臺
④
導氣管
導氣管
⑤
集氣瓶
集氣瓶
⑥
水槽
水槽

（2）實驗前要檢查裝置的
氣密性
氣密性
，其方法是
在連接好裝置后，將導管一端伸入水中，用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，或松手后導管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好．
在連接好裝置后，將導管一端伸入水中，用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，或松手后導管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好．
 
（3）試管口要塞一團棉花，其目的是
防止加熱過程中高錳酸鉀進入導管
防止加熱過程中高錳酸鉀進入導管

（4）實驗時，試管口要略向下傾，其目的是
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂

（5）停止加熱時，先要
移出導氣管
移出導氣管
，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．反之，可能的后果
水倒流進入試管，引起試管的炸裂
水倒流進入試管，引起試管的炸裂
．
（6）怎樣使收集到的氣體不含氮氣？
當觀察到水槽中氣泡連續(xù)均勻放出時，開始收集氧氣
當觀察到水槽中氣泡連續(xù)均勻放出時，開始收集氧氣
．

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科目： 來源： 題型：

實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式是
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)（填“化合”或“分解”），待沒有氣泡產(chǎn)生時，試管內(nèi)的固體剩余物是
二氧化錳
二氧化錳
．若改用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)（填“化合”或“分解”），加熱到?jīng)]有氣體生成時，試管內(nèi)的剩余固體為
錳酸鉀和二氧化錳
錳酸鉀和二氧化錳
．

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科目： 來源： 題型：

硫在空氣中燃燒時發(fā)出
淡藍
淡藍
色火焰，而在氧氣中燃燒時發(fā)出
藍紫
藍紫
色火焰，同時產(chǎn)生
一種具有刺激性氣味
一種具有刺激性氣味
的氣體，反應(yīng)的文字表達式是
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
．

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科目： 來源： 題型：

量取一定量液體藥品時，常用
量筒
量筒
量出液體的體積，但要與
膠頭滴管
膠頭滴管
配套使用．量液時，視線要與
量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處
量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處
保持水平．

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科目： 來源： 題型：

說明下列操作可能造成的后果：
（1）向燃著的酒精燈里添加酒精：
發(fā)生火災(zāi)
發(fā)生火災(zāi)

（2）加熱液體時，試管口朝著有人的方向：
液體沸騰噴出傷人
液體沸騰噴出傷人

（3）傾倒液體時，試劑瓶的標簽沒有向著手心：
腐蝕標簽
腐蝕標簽

（4）用量筒量取液體時，俯視讀數(shù)：
讀數(shù)比實際偏大
讀數(shù)比實際偏大
．

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科目： 來源： 題型：

下列事實說明空氣中有哪些成分
（1）木炭在空氣中燃燒
氧氣
氧氣
；
（2）酥脆餅在空氣中放置逐漸變軟
水蒸氣
水蒸氣
；
（3）長期放置在空氣中的澄清石灰水表面上有一層白色固體物質(zhì)
二氧化碳
二氧化碳
．

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同步練習冊答案