（2013?佛山）屬于有機(jī)高分子的是（　　）

（2013?佛山）微量元素與人體健康密切相關(guān)，缺少或過量都會引起甲狀腺腫大的元素是（　　）

（2013?佛山）人聞到“笑氣”（N₂O）易發(fā)笑，“笑氣”屬于（　　）

（2006?崇文區(qū)一模）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．為了得到氫氣，某同學(xué)用質(zhì)量為12.0g含有雜質(zhì)的鋅粒與100g過量稀硫酸反應(yīng)，該同學(xué)測得有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖函數(shù)關(guān)系（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)．結(jié)果保留2位小數(shù)）．求：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少克？
（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2006?崇文區(qū)一模）農(nóng)業(yè)上選種常用10%～20%的氯化鈉溶液．現(xiàn)需要15%的氯化鈉溶液20kg．
（1）若用氯化鈉和水配制上述溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量kg，水的質(zhì)量kg；
（2）若用25%的氯化鈉溶液和水配制上述溶液，需要25%的氯化鈉溶液的質(zhì)量kg．

（2006?崇文區(qū)一模）被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（即過氧化氫），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體，在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和過氧化氫溶液兩瓶無色液體．請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①將等體積的兩種液體分別加入到A、B兩個試管中 ②分別向A、B兩試管中加入等質(zhì)量（少量）的 二氧化錳 二氧化錳 ，觀察現(xiàn)象	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中的現(xiàn)象是 產(chǎn)生 產(chǎn)生 大量的氣泡 大量的氣泡	試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑ 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑ 結(jié)論是 加入到A試管中的液體是水 加入到A試管中的液體是水 加入到B試管中的液體是過氧化氫溶液 加入到B試管中的液體是過氧化氫溶液

（2006?崇文區(qū)一模）（1）如圖A為進(jìn)行粗鹽提純實驗中，過濾操作的示意圖，試回答：

①寫出儀器名稱：a；b；
②進(jìn)行過濾操作時要使液體沿流入過濾器，漏斗中液體的液面應(yīng)該（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣．
（2）如圖B實驗操作的目的是．
（3）能用圖C裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是．

（2006?崇文區(qū)一模）已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．A、B、C、D、E都含同一種元素．A、E分別是兩種鹽，B、C、D為單質(zhì)或氧化物中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分條件和生成物已略去）．

請回答下列問題：
（1）利用初中所學(xué)知識推斷A、E分別對應(yīng)的化學(xué)式：A、E；
（2）寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式（只寫一個）；
（3）寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2006?崇文區(qū)一模）我國有遼闊的海岸線，具有豐富的海洋資源．海洋環(huán)境的保護(hù)與海洋資源的利用都很重要．鎂是一種用途廣泛的金屬，目前世界上60%的鎂從海水中提取．某廠主要生產(chǎn)步驟如下：

其中試劑①是一種可溶性堿，它的化學(xué)式是，加試劑②后，由Mg（OH）₂生成MgCl₂反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型是反應(yīng)．