下列常見現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

莽草酸是我國(guó)傳統(tǒng)的香料--八角茴香的重要成份，也是目前世界上對(duì)抗禽流感的良方--“達(dá)菲”的原料．請(qǐng)你根據(jù)莽草酸的化學(xué)式（C₇H₁₀O₅）計(jì)算：
（1）莽草酸由種元素組成；
（2）莽草酸中各元素的質(zhì)量比為；
（3）174g莽草酸中含有g碳元素．

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1）用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、量筒，還需要的儀器有；
[方案一]在等質(zhì)量的鎂條和鋁片的兩支試管中，分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng)，觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈，說明．
[反思]：有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是．
[方案二]
（1）連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后又回到原來的位置，你認(rèn)為該裝置是否漏氣？．
（2）依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng)，寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：；要比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以測(cè)定兩種金屬硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間；還可測(cè)定．
[拓展]鎂與鋁分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%稀硫酸反應(yīng)，如制得相同質(zhì)量的氫氣，則鎂與鋁的質(zhì)量比為．
[方案三]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：．

下列如圖1裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用D裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為．利用F裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用圖2裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進(jìn)入．若G裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要量筒（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入．

在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，共涉及種分子．
（2）反應(yīng)過程中，屬于氧化物的是（填圖中的字母，下同），可用作燃料的是．
（3）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是．
A．元素的種類沒有改變         B．原子種類沒有改變
C．分子的個(gè)數(shù)沒有改變         D．A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實(shí)際問題，用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
化學(xué)與水
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是．
（3）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO₃）₂等可溶性鹽．燒水時(shí)，Ca（HCO₃）₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO₃．試寫出Ca（HCO₃）₂受熱分解的化學(xué)方程式．
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
化學(xué)與金屬．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是．
（2）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出一種防止其生銹的一種方法．
（4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al+Fe₂O₃

高溫  .

 2Fe+Al₂O₃，該反應(yīng)說明鋁的活動(dòng)性比鐵（填“強(qiáng)”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是．
化學(xué)與計(jì)算
圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
回答下列問題：
（1）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量mg．
（2）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g．

（1）某同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是；課后清洗儀器時(shí)，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色，原因是．（用化學(xué)方程式解釋現(xiàn)象）
（2）木炭在一定條件下燃燒既有CO₂生成，也有CO生成．若要證明兩種氣體都要存在，應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水，，證明有CO₂存在．寫出CO₂與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式．然后將氣體干燥后在高溫的條件下通過氧化鐵，觀察到，證明有CO存在．實(shí)驗(yàn)后向燃著的木炭上灑水使其熄滅，其滅火的原理是．

現(xiàn)有A．氮?dú)�、B．氧氣、C．干冰D．氫氣E．一氧化碳等幾種氣體，請(qǐng)你選擇適物質(zhì)的填空（填字母編號(hào)）：
（1）焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是；    
（2）可用作制冷劑的是；
（3）最清潔的燃料是；          
（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的是．

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：
①2個(gè)鎂原子；   ②+2價(jià)的鋅元素；  ③3Al³⁺；  ④Cu₂（OH）₂CO₃．

下列做法或敘述正確的是（　�。�