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(2013?自貢)下列實驗操作中,不正確的是( 。

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(2013?東莞一模)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列化學(xué)用語與含義相符的是(  )

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(2013?東莞一模)下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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(2013?東莞一模)下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。

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(2011?淮陰區(qū)一模)為烹飪出味道鮮美的魚,廚師通常將魚煎過后,再加少許食醋和酒,這是因為它們可以反應(yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是
3:2
3:2
;氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9.1%
9.1%
(精確到0.1%).

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(2011?淮陰區(qū)一模)有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應(yīng)與
(填接口序號)相連,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)現(xiàn)有如下資料:
①實驗室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取SO2氣體.
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
②→⑩→→⑨→⑧→⑥

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(2011?淮陰區(qū)一模)2009年,甲型H1N1流感病毒在許多國家發(fā)生,治療該病毒的有效藥物達(dá)菲是從八角茴香中經(jīng)過多道復(fù)雜工藝提煉出來的,它的有效成分是莽草酸,化學(xué)式為C7H10O5.下列有關(guān)莽草酸的敘述正確的是( 。

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目前一些發(fā)達(dá)國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2,有的國家還頒布了強(qiáng)制使用ClO2的法律法規(guī).請回答下列問題.(將計算結(jié)果填寫在橫線上)
(1)ClO2讀作
二氧化氯
二氧化氯
,它由
、
元素組成.
(2)ClO2中氯元素的化合價為
+4價
+4價

(3)ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為
71:32
71:32
,氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
69%
69%
.(準(zhǔn)確至1%)

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在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?”的探究活動中,某課外活動小組設(shè)計了如圖的裝置來比較人體吸入的空氣中二氧化碳的量與呼出的氣體中二氧化碳的量.
(1)在A瓶和B瓶中盛的無色溶液是
澄清石灰水
澄清石灰水

(2)在進(jìn)行實驗時,吸入的空氣由
b
b
(填“a”或“b”,下同)進(jìn)入,呼出的氣體由
a
a
排出.
(3)在實驗結(jié)束時,能說明人體呼出的氣體中二氧化碳比空氣中的二氧化碳多的現(xiàn)象是
A中的澄清石灰水變渾濁,B中的澄清石灰水未變渾濁(或A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水先變渾濁)
A中的澄清石灰水變渾濁,B中的澄清石灰水未變渾濁(或A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水先變渾濁)

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①寫出H+分別與Cl-、SO42-組成的化合物的化學(xué)式:
HCl
HCl
H2SO4
H2SO4

②寫出OH-分別與Na+、Ca2+組成的化合物的化學(xué)式:
NaOH
NaOH
,
Ca(OH)2
Ca(OH)2

③寫出Na+與CO32-,Ca2+與Cl-組成的化合物的化學(xué)式:
Na2CO3
Na2CO3
,
CaCl2
CaCl2

④已知①中的一種物質(zhì)能與②中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成③中的一種物質(zhì)和水,寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

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