松桃三中八年級（10）班同學到牛角河春游野炊．
（1）野炊活動中，明明引燃細枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒的條件是．
（2）活動過程中要注意防火安全，野炊結束后，應及時把火熄滅，可采用的方法是（任寫二條）．
（3）活動中，小紅不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是（填序號）．
A、食醋（pH=3）B、食鹽水（pH=7）C、肥皂水（pH=10）D、雞蛋清（pH=8）

某實驗興趣小組為了測定硫酸的濃度（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)），常用一定標準濃度的氫氧化鈉溶液與硫酸反應，化學反應方程式是．
（1）首先，配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液120g，需要g氫氧化鈉固體和水g．
（2）配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液操作步驟見下圖，正確操作順序是；

（3）用上述配好的10%氫氧化鈉溶液40g與硫酸反應，以酚酞作指示劑，當看到混合溶液的顏色由紅色剛好變?yōu)闊o色時，記錄反應中耗用硫酸溶液質(zhì)量為98g，則該硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是．

以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況，根據(jù)你所學知識與掌握的技能回答：
（1）通常所說的煤氣中毒是指由引起的中毒；
（2）濃鹽酸敞口久置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小的原因是．
（3）走進照相館洗照片時，營業(yè)員會問你“是否要塑封（可塑料薄膜封閉）”，塑封的目的是隔絕；
（4）走進加油站，你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外，還多了乙醇氣油，現(xiàn)在很多地方都在推廣使用乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是；
（5）我國正大力提供和實施“節(jié)能減排”，作為中學生，我們應該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節(jié)能建議．

核糖是人類生命活動不可缺少的物質(zhì)．已知核糖中含碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%，則120g 核糖中含有碳元素質(zhì)量為．

小華同學今天的營養(yǎng)午餐食譜是：米飯、回鍋肉、麻婆豆腐、雞蛋湯．小華午餐食譜缺乏的營養(yǎng)素是（　　）

下列對于實現(xiàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

下列自然現(xiàn)象中前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�

（2012?西寧）課外活動小組的同學為測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，將50g該鹽酸滴入40g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中，恰好完全反應．計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結果精確到0.1%）

（2012?西寧）小明要配制80g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，請你協(xié)助他解決以下問題：

（1）寫出A儀器的名稱．
（2）氯化鈉固體中混有少量泥沙，為除去雜質(zhì)進行了如下操作：
①將固體倒入燒杯加水溶解； ②醬燒杯中的溶液進行過濾；③將濾液進行蒸發(fā)，當酒精燈加熱到時，停止加熱．
（3）稱量提純后的8g氯化鈉時，C出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應是．
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)   ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼         ④左盤中增加氯化鈉
（4）D中用玻璃棒攪拌的作用是．

（2012?西寧）實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，所示，請根據(jù)下圖回答有關問題：

（1）如果用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為，不能選擇的收集裝置是（填編號）．
（2）小明同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為，應選用的發(fā)生裝置是（填編號）．
（3）將二氧化碳通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，反應的化學方程式為．