（2011?雞西）右圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）；
（2）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因?yàn)樵诓煌瑝A的溶液中都含有相同的離子．

（2011?雞西）近年來，雞西市委、市政府加大了城市建設(shè)投入的力度，許多靠燒煤取暖的“棚戶區(qū)”，如今變成了全市統(tǒng)一供熱的樓房．實(shí)行集中供熱改善了市民的居住條件，同時(shí)也減少了有害物質(zhì)對空氣的污染．請結(jié)合有關(guān)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）舉出一種排放到空氣中的有害物質(zhì)．
（2）我們還可以通過哪些措施保護(hù)人們賴以生存的空氣，促進(jìn)人們生活質(zhì)量的提高（答出兩點(diǎn)即可）？

（2011?綏化）下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�

用微粒觀點(diǎn)回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是．
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是．
（3）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是．

在①分子�、谠�子　③質(zhì)子�、茈娮印、蓦x子�、拊�子核　⑦中子�、嘣�素中，選擇合適的概念填空：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是、、，是化學(xué)變化中的最小微粒，它是由和構(gòu)成的；
（2）元素的種類由數(shù)決定；質(zhì)量很小，可以忽略的粒子是；原子的質(zhì)量由數(shù)和數(shù)決定；
（3）鈉原子和鈉離子因具有相同的數(shù)，故屬于同種；
（4）氯化鈉是由鈉和氯構(gòu)成的；
（5）帶電的基本粒子是．

下列關(guān)于元素的敘述中，正確的是（　�。�

（2011?靜海縣一模）取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，加入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)．求：
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

（2011?靜�？h一模）有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（裝置及藥品如圖），仔細(xì)觀察后回答下列問題．
（1）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）在A處看到的現(xiàn)象是
C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，在B處所采取措施的目的是．

（2011?靜�？h一模）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①②．
（2）可選用圖中和（填序號）組裝一套制取二氧化碳的裝置．在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)一般采取以下操作步驟：①裝入塊狀的大理石②收集二氧化碳；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④倒入稀鹽酸．則正確的操作步驟為（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作順序?yàn)椋合?!--BA-->后．
（4）如果將潮濕的氧氣進(jìn)行干燥，可選用（填名稱）作為干燥劑，氣體從右裝置口進(jìn)入（填a或b）