科目： 來源： 題型：

（1）小政同學在復習Ca（OH）₂化學性質(zhì)時，歸納出了Ca（OH）₂與其它物質(zhì)間相互反應的關系如圖（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應）．①若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是_

CO₂

CO₂

．
②根據(jù)圖1所示的物質(zhì)間關系，寫出其中一個化學方程式：

Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O

Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O

．
（2）在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．某化學反應的微觀模擬示意圖2是：
該反應的化學方程式是

H₂O+C

高溫  .

CO+H₂

H₂O+C

高溫  .

CO+H₂

，所屬基本反應類型是

置換反應

置換反應

．

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（2011?漳州模擬）（1）若試管中的藥品是碳酸氫銨，觀察到

白

白

色固體逐漸

消失（減少）

消失（減少）

，試管口有

水珠

水珠

，且有

刺激性

刺激性

氣味的氣體產(chǎn)生，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會看到

變渾濁

變渾濁

．
（2）由此實驗可知，碳酸氫銨貯存時應注意

低溫、密封保存

低溫、密封保存

（3）若試管中的藥品為銅綠，則觀察到

綠

綠

色固體逐漸變

黑

黑

，是因為生成了

氧化銅

氧化銅

（填物質(zhì)名稱）
（4）加熱過程中試管破裂，可能的原因是

口部向上傾斜、用酒精燈的內(nèi)焰加熱

口部向上傾斜、用酒精燈的內(nèi)焰加熱

（寫兩點）

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（2011?漳州模擬）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的

防止濺落的熔化物炸裂瓶底

防止濺落的熔化物炸裂瓶底

，反應的文字表達式是

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

；
（2）B實驗中的錯誤是

長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下

長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下

，若要能控制反應的速率，改進的措施為：

將長頸漏斗換成分液漏斗

將長頸漏斗換成分液漏斗

．
（3）C實驗中的錯誤是

稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了

稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了

，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為

12

12

g．

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（2011?漳州模擬）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．其中二氧化錳的作用是

催化作用

催化作用

．用B裝置還可以制取

二氧化碳

二氧化碳

氣體．
（2）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式是：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．試管口棉花團的作用是

防止藥品堵住導管

防止藥品堵住導管

．收集氧氣可用

D

D

（填編號）裝置；在收集過程中，當氧氣充滿集氣瓶后，

正放

正放

在桌上．結(jié)束實驗時要注意

后

后

（填“先”或“后”下同）熄滅酒精燈，

先

先

將導管撤離水面，防止

試管破裂

試管破裂

．

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（2011?漳州模擬）下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空．

（1）①寫出下列儀器名稱：A

燒杯

燒杯

；C

酒精燈

酒精燈

．
②在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處

保持水平

保持水平

．
（2）①進行過濾操作，除鐵架臺，A和D外，還需要用到上述儀器中的

B

B

（填序號），其中D的作用是

引流

引流

．
②以下是粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示，其中錯誤的是

C

C