下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，鑒別方法正確的是（　�。�

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖一所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是：、．其反應(yīng)的文字表達(dá)式
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是．
（3）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是．
（4）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖二改進(jìn)．（已知試管容積為 45mL）．
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 （填序號(hào)）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a、b．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取O₂應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（3）收集O₂的裝置是（填序號(hào)），用排空氣法收集O₂的驗(yàn)滿方法是．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮所采取的收集方法是（填序號(hào)）

將白色固體A加熱得到固體B，同時(shí)得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入D中能使木條重新燃燒，若在白色固體A中加入C就能迅速產(chǎn)生D，將C加入到另一種無色液體E中混合后又能得到D，并得一種常見的無色液體F．寫出以上物質(zhì)名稱  A、  B、  C、 D、 E、  F、．

宏觀和微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)．
（1）圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（填序號(hào)，下同）

（2）下列微觀粒子示意圖中（不同的小球代表不同的原子），能表示3個(gè)氧分子的是，能表示3個(gè)水分子的是

人體吸入的空氣和呼出的氣體都含有多種成分．請(qǐng)回答下列問題：
（1）自然界中，綠色植物通過作用把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣；人體通過作用將二氧化碳釋放到大氣中，對(duì)維持大氣中二氧化碳的總量平衡至關(guān)重要，若二氧化碳過多，會(huì)引起．
（2）如何證明人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳含量的差異？先收集好一瓶空氣，再用法收集一瓶呼出的氣體，實(shí)驗(yàn)方法：，現(xiàn)象：，則證明呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中的多．

下表是元素周期表的一部分：

（1）12號(hào)元素的元素符號(hào)為；Cl元素的相對(duì)原子質(zhì)量為．
（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬（填“金屬”或“非金屬”）；
Ne的化學(xué)性質(zhì)（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）；
F元素最外層電子數(shù)為．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同            B．相對(duì)原子質(zhì)量不同      C．中子數(shù)不同
（4）為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第周期，元素名稱

鋁

鋁

對(duì)于Fe、Fe²⁺、Fe³⁺三種微粒的判斷，正確的是（　�。�
①核電荷數(shù)相同    
②核外電子數(shù)相等   
③電子層結(jié)構(gòu)完全相同   
④質(zhì)量幾乎相等
⑤等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等    
⑥三種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似．