根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有；
（2）夏天盛放冰棒的杯子外壁上常附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有．

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取20mL水，應(yīng)選用（10mL  50mL）的量筒．
（2）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水，加熱時(shí)燒瓶的底部應(yīng)墊加．

目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，右圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．試計(jì)算：
（1）碳酸鈣（CaCO₃）的相對(duì)分子質(zhì)量是．
（2）碳酸鈣（CaCO₃）中各元素的質(zhì)量比是多少？（要有計(jì)算過(guò)程）
（3）碳酸鈣（CaCO₃）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要有計(jì)算過(guò)程）
（4）如果按用量服用，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是多少？（要有計(jì)算過(guò)程）

下列所示裝置圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為①～②的儀器名稱：①；②．
（2）小捷用上圖中的B、C裝置，制取并收集一種我們現(xiàn)在已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)氣體．小捷所制取的氣體可能是．
①請(qǐng)寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)式表達(dá)式．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置不會(huì)漏氣．
③如何檢驗(yàn)C中收集到的氣體？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象．．
（3）氨氣（NH₃）在常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨（NH₄Cl）和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣，同時(shí)還生成氯化鈣和水．根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
①氨氣具有的物理性質(zhì)有．（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）
②根據(jù)上面所給的裝置圖，制取并收集氨氣應(yīng)選擇和（填字母序號(hào)）
③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)式表達(dá)式．
（4）小亮同學(xué)用A、E裝置制取并收集氧氣．請(qǐng)寫(xiě)出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學(xué)式表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，請(qǐng)分析造成這一后果的可能原因：（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

用石灰漿（其主要成分為氫氧化鈣和水）抹墻，為了使墻壁更快干燥，可在室內(nèi)生一盆炭火，產(chǎn)生大量的二氧化碳，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為；過(guò)一段時(shí)間后，墻壁變得潔白又堅(jiān)硬，其原因用化學(xué)式表達(dá)式表示為．

今年十月份，我校九年級(jí)的同學(xué)們都做了“氧氣的制取與性質(zhì)”這個(gè)分組實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們?cè)诼菪隣畹募?xì)鐵絲末端系上一根火柴梗，將它固定，用鑷子夾住鐵絲，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，待火柴梗即將燃盡時(shí)，將它們由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲在收集到的氧氣中燃燒起來(lái)，觀察到火星四射，放熱，并有黑色固體生成，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式；
（2）乙同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下，就沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是；（只答一條）
（3）丙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，請(qǐng)你幫助他分析一下原因：．

水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)．小敏同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示：
（1）她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，倒入凈水器中過(guò)濾．加明礬的作用是．
（2）在（1）中過(guò)濾后的水不知是硬水還是軟水，可用區(qū)別．生活中可用的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）過(guò)濾后的水中可能含有較多的細(xì)菌，她加入了新型的殺菌消毒劑高鐵酸鉀（K₂FeO₄），其中鐵元素的化合價(jià)為．

如圖是小明同學(xué)用來(lái)驗(yàn)證空氣中氧氣體積含量的裝置圖．
（1）紅磷燃燒時(shí)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為．
（2）小明打開(kāi)止水夾后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水達(dá)不到廣口瓶容積的

1

5

，請(qǐng)你幫助他分析造成實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是．（寫(xiě)一條即可）

如圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）鈣原子的原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子；
（2）人體缺鈣可能引起的疾病是；
（3）缺鈣可吃一些鈣片及“高鈣牛奶”，這里的“鈣”是指．
A．元素        B．原子        C．離子        D．單質(zhì)．

下列物質(zhì)的用途既利用其物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�