1元硬幣的外觀有銀白色金屬光澤，有人說是鐵制的，在討論時，有同學建議“可以拿磁鐵吸一下”．就“拿磁鐵吸一下”這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

關于水[H₂O]的下列說法正確的是（　�。�

如圖是鈉與氯氣（Cl₂）反應生成氯化鈉的模擬圖．從圖示中你可獲得哪些信息？（寫出兩條即可）

（1）；
（2）．

已知每個電子的質(zhì)量約為每個質(zhì)子質(zhì)量的1/1836，所以在科學上計算原子的
質(zhì)量時只計算質(zhì)子和中子的質(zhì)量，電子質(zhì)量忽略不計，下表是部分原子的構成指數(shù)：

原子種類	質(zhì)子數(shù)	中子數(shù)	核外電子數(shù)	相對原子質(zhì)量
氫	1	0	1	1
碳	6	6	6	12
氧	8	8	8	16
鈉	11	12	11	23
鐵	26	30	26	56
鈾	92	146	92	238

通過此表，可總結出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”．還能總結出：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．

用元素符號分別表示下列物質(zhì)與氧氣反應的表達式．
（1）鐵：；
（2）磷：．

科學研究證實，物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成，從微觀上講是粒子（原子、分子、離子）構成的．示例：氧氣是由氧元素組成；氧氣又是由氧分子構成的．請你仿照“示例”填寫下列空格．
（1）水：；
（2）鐵：；
（3）氯化鈉：．

用符號表示，或寫出符號所具有的意義．
（1）氮元素，（2）3個鐵原子，（3）4P，
（4）3H，（5）H，（6）O．

下列元素名稱或符號有錯誤，請改正．
（1）汞HG；（2）綠CL；（3）猛MN；
（4）美Mg；（5）鈣cd；（6）納Ne．

將銅和氧化銅固體混合物粉末11.2g放入燒杯中，當加入稀硫酸100g時，氧化銅和稀硫酸恰好完全反應，過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g（不考慮過濾過程中溶液的質(zhì)量損失）．
（1）混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為（計算結果保留到0.1%）．
（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程．

如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D、E為化合物，A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料，D是使地球產(chǎn)生溫室效應的一種氣體，丙是生產(chǎn)生活中占據(jù)主導地位的金屬．（圖中部分生成物已略去）

請回答：
（1）在工業(yè)上，B廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)，它是（寫化學式）．
（2）寫出A受熱分解的化學方程式．
（3）在C生成甲和乙的化學反應中，所得甲乙兩種氣體的體積比是．
（4）寫出E與CO反應生成D和丙的化學方程式．