如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：①，②．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上防一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒有”） 明顯影響．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀（KMnO₄）制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．該反應(yīng)屬于 基本反應(yīng)類型．
（5）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀（K₂MnO₄）分解放出O₂ 
做出上述猜想的理由是．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO₂的質(zhì)量不變．則猜想錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，K₂MnO₄受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物氧化鉀（K₂O）對其分解產(chǎn)生影響．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：．
【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，該生對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識：必須通過認(rèn)真分析，用實(shí)驗(yàn)來加以證明．

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽，還有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．結(jié)合生活實(shí)際回答：
（1）采取操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃儀器有．
（2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？．
（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？．
（4）某學(xué)生把渾濁的泥水過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請你分析造成濾液渾   濁的原因有哪些？ （答出一點(diǎn)即可），你準(zhǔn)備如何補(bǔ)救？．

右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣、洗氣等用途的裝置．欲用排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體從  （填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入；當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 處導(dǎo)管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從 處導(dǎo)管進(jìn)入；欲除去O₂中混有的水蒸氣，瓶中可盛．

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分
別收集到氣體A和氣體B．請回答：
（1）電解水時(shí)，將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體A為；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體B的方法是；
（4）有時(shí)在實(shí)驗(yàn)前，向水中加入少量稀硫酸，目的是；
（5）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：，該反應(yīng)屬于 基本反應(yīng)類型．
（6）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

時(shí)間/分鐘	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
陰極生成氣體體積（cm3）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
陽極生成氣體體積（cm3）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是．

把液態(tài)空氣盛在一個(gè)燒杯中，將燃著的木條放在燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是，當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后，再用帶火星的木條伸入燒杯中，可觀察到的現(xiàn)象，請說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因．

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
（1）鎂條；  （2）氯化鈣； （3）四氧化三鐵；（4）碳酸氫銨．

下列說法正確的是（　�。�

下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

下列的水屬于純凈物的是（　�。�

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用 （填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是，反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”），反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（3）若用F裝置收集去氧氣，則氣體從端進(jìn)入．若在裝置中充滿水，則O₂應(yīng)由口進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（4）如果用裝置E來收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意先，后，原因是．
（5）如果用裝置D來收集氧氣，怎樣驗(yàn)證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿？簡述操作過程，現(xiàn)象及其結(jié)論．．