我們曾對人體吸入的空氣與呼出的氣體進行過探究，下列關于“用排水法收集人呼出的氣體”的實驗操作的敘述正確的是（　�。�

在某公共場所張貼有如圖所示的廣告：

請回答下列問題：
（1）該化肥中的碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量；
（2）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比；
（3）該化肥廣告是否真實？請結(jié)合計算來回答．

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；  ②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)裝置圖回答（1）～（3）題的問題：（所用裝置圖用序號表示）

（1）雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
①明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣．
②收集有關資料：雙氧水是一種無色，二氧化錳是一種（填物質(zhì)狀態(tài)）；反應條件無需；氧氣的密度于空氣的密度，且水．
③設計合理方案：發(fā)生裝置選用，收集裝置選用．
④進行科學實驗．
（2）在實驗室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣，其反應的文字表達式為：氯化銨+氫氧化鈣

加熱

氯化鈣+水+氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771克/L，空氣的密度為1.293克/L，且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣．
①明確實驗目的．
②收集有關資料
③設計合理的方案：發(fā)生裝置選用，收集裝置選用．
④進行科學實驗．
（3）如果實驗室選用圖所示的裝置來收集氧氣，請問應該從端進端出．

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結(jié)構示意圖．我對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為17的元素的原子容易（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為13的元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）原子序數(shù)為16的元素與原子序數(shù)為的元素的具有相似的化學性質(zhì)．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（填番號）
A、質(zhì)子數(shù)不同；                B、中子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同；          D、電子數(shù)不同
（4）根據(jù)上面的原子結(jié)構示意圖推測第7號元素（氮元素）與第14號元素（硅元素）形成的化合物的化學式為．
（5）元素周期表中每一橫行叫一周期，每一豎行叫一族．據(jù)上表你估計20號元素應該屬于第族
（6）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②；③…

2004年4月，南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒．小龍同學聽到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水、堿等物質(zhì)反應．請根據(jù)以上信息回答：
（1）根據(jù)上述文字敘述可歸納出：氯氣的物理性質(zhì)有；氯氣的化學性質(zhì)有．
（2）液氯泄漏時，下列防御自救措施合理的是（填序號）
A．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
B．逃生時應往高處逆風跑
C．逃生時應往低處順風跑
（3）液氯泄漏后，消防隊員可向空氣中噴灑 以減少空氣中氯氣的含量；
（4）液氯泄漏事件得到妥善處理后，有關部門在全市范圍內(nèi)進行了安全大檢查．請你結(jié)合具體的化學實驗，說出避免實驗事故應注意的一個問題：．

請說出下列化學符號中“2”的意義：
①O^2-；　　　
②2Cu
③2H₂O，；
④

+2

Mg

．

用化學符號表示：
①兩個氮原子：；  
②兩個亞鐵離子：；  
③兩個氫分子：．

2005年“6?26”國際禁毒日宣傳主題為“珍惜自我，健康抉擇”．冰毒是毒品的一種，化學式為C₁₀H₁₅N，下列有關冰毒的敘述中不正確的是（　�。�

下列符號既能表示一種微粒又能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是（　　）