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水可以造福人類,但水被污染后會給人類造成巨大的災難.為防止水體污染,下列措施中可以采用的是( 。

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下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是(  )

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科目: 來源: 題型:

以下屬于純凈物的是( 。

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區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

實驗室制取氧氣大致可分下列步驟:a、點燃酒精燈b、檢查裝置的氣密性c、將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺上d、用排水法收集氧氣e、熄滅酒精燈 f、將導管從水槽中取出,正確的操作順序是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列關于二氧化碳用途的描述中,不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

化學興趣小組的同學根據(jù)啟普發(fā)生器原理,設計了如圖裝置制備二氧化碳,并進行某些性質實驗.先將大理石裝在隔板上,反應時,鹽酸從長頸漏斗加入.
(1)寫出反應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(2)簡述證明集氣瓶里的二氧化碳已充滿的方法
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅則說明收集滿了,反之不滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅則說明收集滿了,反之不滿

(3)若向上述集氣瓶里倒入10mL澄清石灰水,會看到現(xiàn)象:
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,發(fā)生反應的化學方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
(4)利用該氣體發(fā)生裝置還可以制備
氫氣
氫氣
(填氣體名稱),要順利獲得該氣體,除更換反應物外,對上述整套裝置還應作如何修改?
將圖中的向上排空法改為向下排空氣法
將圖中的向上排空法改為向下排空氣法

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某實驗小組用如下裝置進行氧氣的制備實驗.

(1)寫出有編號的儀器的名稱:①
試管
試管
; ②
集氣瓶
集氣瓶
; ③
水槽
水槽
;④
量筒
量筒
;
(2)裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
;
(3)裝置B收集氧氣的方法是
向上排空氣
向上排空氣
集氣法,這種方法收集的氧氣中含有的雜質氣體主要是
氮氣
氮氣
;導管伸到集氣瓶底部的目的是
排盡瓶內空氣
排盡瓶內空氣
;
(4)裝置C收集氧氣的方法是
排水法
排水法
集氣法,裝置D收集氧氣的原理與裝置C相似,同時裝置D、E組合還可以測量收集到的氧氣的
體積
體積
,讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的
最低處
最低處
保持水平.

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圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖.
(1)在t3℃時,A、B、C三種物質的溶解度從大到小的排列順序為
A>B>C
A>B>C
;
(2)根據(jù)溶解度曲線判斷,在這三種物質中可能是氣體的物質是
C
C
;
(3)t3℃時,A、B兩物質在10克水中形成的飽和溶液冷卻到t2℃,則析出溶質較多的
A
A
;
(4)t1℃時,120克A 的飽和溶液中含水
96
96
克,若將此溶液稀釋成濃度為5%,需加水
360
360
克.

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現(xiàn)有二氧化碳、生石灰、石墨、氧氣,用化學式填寫下列空格:可用作某些食品的干燥劑的是
CaO
CaO
;可用于滅火的是
CO2
CO2
;可用于搶救病人的是
O2
O2
;可用于制鉛筆芯的是
C
C

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