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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)技能是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
玻璃儀器表面的水即不聚集成滴,也不成股流下
玻璃儀器表面的水即不聚集成滴,也不成股流下

(2)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),如何處理?
馬上用濕沫布撲蓋
馬上用濕沫布撲蓋
;
(3)對(duì)已放平的量筒如何正確讀出所盛有液體的體積?
視線要與凹液面最低處保持水平
視線要與凹液面最低處保持水平
;
(4)如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱?
應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右,并不時(shí)地移動(dòng)試管
應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右,并不時(shí)地移動(dòng)試管
;
(5)在沒有通風(fēng)櫥的情況下,為盡量減少集氣瓶中的二氧化硫逸散到空氣中,你應(yīng)采取何種措施或燃燒時(shí)應(yīng)注意些什么(寫一點(diǎn))?
可將燃著的硫立即伸入氫氧化鈉溶液中使其隔絕氧氣和溫度降低達(dá)到滅火的目的
可將燃著的硫立即伸入氫氧化鈉溶液中使其隔絕氧氣和溫度降低達(dá)到滅火的目的

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況.
(1)從廣口瓶中取出紅磷時(shí)需要用到的儀器是
藥匙
藥匙
.請(qǐng)?jiān)噷懗黾t磷在空氣中燃燒的表達(dá)式:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
;
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在燃燒匙內(nèi)放上足量的紅磷之前應(yīng)該
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5
.其實(shí)在我們的若干次實(shí)驗(yàn)中,瓶?jī)?nèi)水面最終上升的刻度往往都會(huì)低于1刻度處,請(qǐng)你猜想一下,可能的原因是
紅磷量不足,裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開止水夾等
紅磷量不足,裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開止水夾等

(4)已知瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),燃燒著的紅磷熄滅了,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)?!--BA-->
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)燃燒;集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約至1刻度處后不會(huì)繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明了氮?dú)?!--BA-->
不易
不易
.(填“易”或“不易”)溶于水.,空氣所表現(xiàn)出來(lái)的某些性質(zhì),能不能在一定程度上代表氮?dú)獾男再|(zhì),能或不能只要說(shuō)一點(diǎn)理由或舉一例即可
能,無(wú)色、無(wú)味氣體等;
能,無(wú)色、無(wú)味氣體等;
;
(5)如果燃燒的是木炭,待木炭熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到瓶?jī)?nèi)水面最終上升到的刻度明顯
低于
低于
(填“高于”或“低于”)刻度1處.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器②的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳(Mn02)制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為
B
B
,(填字母序號(hào))發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,反應(yīng)的基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
.Mn02固體在該反應(yīng)中起
催化
催化
作用;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
.固定試管時(shí),試管口要略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流,試管破裂
防止冷凝水倒流,試管破裂
.若用裝置D收集一瓶氧氣的合適時(shí)機(jī)是
均勻連續(xù)冒氣泡時(shí)
均勻連續(xù)冒氣泡時(shí)
.停止加熱時(shí),應(yīng)先
把導(dǎo)管撤離水面
把導(dǎo)管撤離水面
,然后再熄滅酒精燈.若用裝置C收集一瓶氧氣,需將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
,說(shuō)明瓶中已充滿氧氣.蓋在集氣瓶上的玻璃片,光滑的一面朝
(填“上”或“下”);
(4)常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是
A
A

A.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液
B.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
C.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良機(jī),要善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題.請(qǐng)將解決問(wèn)題的辦法填寫出來(lái).
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.
在試管口處放上一團(tuán)松軟的棉花
在試管口處放上一團(tuán)松軟的棉花
;
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.
在集氣瓶放少量水或細(xì)沙
在集氣瓶放少量水或細(xì)沙
;
(3)連接儀器裝置時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中.
把插入塞子的玻璃管的一端用水潤(rùn)濕
把插入塞子的玻璃管的一端用水潤(rùn)濕

(4)用藥匙往試管里裝入粉末時(shí),發(fā)現(xiàn)藥匙不能送至試管底部.
改用紙槽
改用紙槽
;
(5)在試管口塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,然后檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置漏氣.
帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,再進(jìn)行檢驗(yàn)氣密性
帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,再進(jìn)行檢驗(yàn)氣密性

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科目: 來(lái)源: 題型:

掌握實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空.①試管; ②量筒; ③集氣瓶
(1)口部或內(nèi)壁經(jīng)過(guò)了磨砂處理的儀器是
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)在使用注意事項(xiàng)中指明不能用作反應(yīng)容器的是
量筒
量筒

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,并學(xué)習(xí)一些最基本的實(shí)驗(yàn)操作方法和安全防護(hù)知識(shí),這是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列做法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,能直接在酒精燈外焰上加熱的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些做法或說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出“化學(xué)不是問(wèn)題,化學(xué)解決問(wèn)題”的觀點(diǎn),則下列敘述不合理的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案