（2013?河東區(qū)一模）化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮氣 ②氫氧化鈉 ③甲烷 ④硝酸鉀 ⑤活性炭 ⑥碳酸氫鈉，請按要求用序號填空：
（1）發(fā)酵粉主要成分之一的是；
（2）可用作冰箱除味劑的是；
（3）充入燈泡中可延長其使用壽命的是；
（4）天然氣的主要成分是；
（5）屬于復合肥料的是；
（6）廣泛應用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是．

（2013?河東區(qū)一模）現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物，在6.5g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m．下列說法正確的是（　　）

（2012?梅州）下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法錯誤的是（　�。�

（2013?河東區(qū)一模）下列關于化肥的敘述不正確的是（　�。�

（2013?河東區(qū)一模）下列實驗操作中，正確的是（　　）

（2013?河東區(qū)一模）有些燃料的燃燒在產(chǎn)生能量的同時會對環(huán)境造成影響．下列燃料中，你認為是最清潔燃料的是（　�。�

（2013?孝感）鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種．
（1）要配制200kg18%的氯化鈉，計算應稱取氯化鈉的質(zhì)量．
（2）選種進行一段時間后，農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都有所減少，他取出45g氯化鈉溶液，加入過量的AgNO₃溶液，得到沉淀14.35g，計算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（反應原理為：NaCl+AgNO₃═AgCl↓+NaNO₃ 相對原子質(zhì)量Na-23   N-14   O-16    Cl-35.5    Ag-108）

（2013?孝感）某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究．探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種．
提出猜想：放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂，提出猜想的依據(jù)是．
查閱資料：SO₂易溶于水，化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO₃．
方案設計：依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O₂，則檢驗方法是．
（2）乙同學認為是SO₂，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO₂與Ca（OH）₂反應的化學方程式．
（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進行實驗，可能導致后果發(fā)生．
實驗探究：實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；
這樣操作的目的是．
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；
結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是．
思維拓展：由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有．

（2013?孝感）A、B、C為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件、部分反應物和生成物已略去）．
請針對以下兩種情況回答問題：
（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不同，其中C為液態(tài)．B、C的化學式分別為：B、C．
（2）若A、B、C均由三種元素組成的化合物，且C為藍色不溶于水的物質(zhì)．則A的化學式為，B→C的化學方程式為．