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請?zhí)顚懞线m的儀器名稱.
化學(xué)實驗室中,取用粉末狀固體藥品常用
藥匙
藥匙
;取用少量液體試劑常用
膠頭滴管
膠頭滴管

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硫元素有-2、+4和+6價.
(1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)式:硫化氫
H2S
H2S
,+6價硫元素的氧化物
SO3
SO3

(2)觀察某一反應(yīng)的微觀圖示(如圖1)并填空.
①從圖可看出,反應(yīng)前有1個二氧化硫分子和2個硫化氫分子.那反應(yīng)后呢?請根據(jù)上圖,用化學(xué)用語準(zhǔn)確回答:
3S
3S
2H2O
2H2O

②請判斷:此圖示
(填“能”或“不能”)反映質(zhì)量守恒定律.
(3)有一實驗裝置如圖2所示,兩集氣瓶內(nèi)氣體均為無色.實驗時,抽開兩個集氣瓶中間的玻璃片,保持瓶口緊對,一段時間后,可觀察到兩集氣瓶內(nèi)壁均附有淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:
①此反應(yīng)的化學(xué)方程式是.
②此實驗也可說明,分子具有
不斷運動
不斷運動
的物理性質(zhì).
③如果反應(yīng)前兩集氣瓶內(nèi)的氣體分子數(shù)相同,則充分反應(yīng)后,瓶內(nèi)剩余氣體的化學(xué)式為
SO2
SO2

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為保證木炭、硫粉和鐵絲燃燒實驗的順利演示,教師準(zhǔn)備用125mL的集氣瓶收集8瓶氧氣.
(1)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱
發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱

(2)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(3)用高錳酸鉀制氧的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,此反應(yīng)中,高錳酸鉀和氧氣的質(zhì)量比是
79:8
79:8

(4)若這8個集氣瓶中都充滿了氧氣,則這些氧氣(密度為1.43g/L)的總質(zhì)量為
1.43
1.43
g,至少需要加熱
14.12
14.12
g高錳酸鉀才能制得這些氧氣(精確到0.01g).

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門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表,對我們認識物質(zhì)世界作用巨大.下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請觀察與分析表內(nèi)信息后填空.
3  Li
7
Be
 
5  B
11
6  C
12
7  N
14
8  O
16
9  F
19
10  Ne
20
11  Na
23
Mg
24
13  Al
 27
14  Si
28
15  P
31
16  S
32
17  Cl
35.5
18  Ar
40
(1)原子序數(shù)為11的元素,其元素符號是
Na,
Na,
,相對原子質(zhì)量為
23
23

(2)推斷Be元素的下列信息:
①原子序數(shù):
4
4
;
②相對原子質(zhì)量的范圍:
介于7與11之間
介于7與11之間
;
(3)若用“x”代表Be的原子序數(shù),“y”代表Mg的原子序數(shù).請用含“x”和“y”的等式表示二者的數(shù)量關(guān)系:
y-x=8
y-x=8

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現(xiàn)代社會,汽車越來越多.
要解決汽車尾氣污染大氣,有兩種思路:一是使用清潔燃料,二是轉(zhuǎn)化尾氣中的污染物.
(1)“乙醇汽油”是目前在積極開發(fā)使用的一種清潔燃料.乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒時,會生成
CO2、H2O
CO2、H2O
(填化學(xué)式).
(2)汽車尾氣處理的意圖,是使污染物一氧化碳、一氧化氮變成無毒的二氧化碳和氮氣.上述這四種物質(zhì)中,相對分子質(zhì)量為28的有
CO、N2
CO、N2
(填化學(xué)式).

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水是生命之源.
(1)礦泉水、蒸餾水、自來水和河水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
蒸餾水
蒸餾水

(2)自制簡易凈化器中,小卵石、石英沙的主要作用是
過濾不溶于水的雜質(zhì)
過濾不溶于水的雜質(zhì)
;活性炭的主要作用是
吸附有毒、有色的雜質(zhì)
吸附有毒、有色的雜質(zhì)

(3)日常生活中可用
肥皂水
肥皂水
來檢驗?zāi)撤N礦泉水是否屬于硬水.

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為探究過氧化氫分解反應(yīng)快慢的影響因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗:
實驗① 實驗② 實驗③
下列說法,不正確的是( 。

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分別將金剛石、石墨與氧氣充分反應(yīng),下列說法能證明二者都是碳單質(zhì)的是(  )

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下列事故處理的方法,正確的是(  )

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下列對于教材實驗?zāi)康呐袛,正確的是( 。
  A B C D
實驗裝置圖
(教材編號)
       
實驗?zāi)康?/TD> 驗證P2O5的水溶性 證明水通電會分解 驗證木炭的可燃性 證明CO2 會與水反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案