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科目： 來(lái)源： 題型：

非典型性肺炎威脅著人類的健康，全世界的科學(xué)家正在全力以赴地對(duì)引起該病的變種冠狀病毒（SARS病毒）的基因進(jìn)行研究，C9H13O7N7P是組成基因物質(zhì)的一部分，其中含
五
五
種元素，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
氧元素
氧元素
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、密度等屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，物質(zhì)的可燃性等屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．關(guān)于氫氣的性質(zhì)有下面一段敘述：“在通常狀況下，氫氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味的氣體，它難溶于水，它的密度約為空氣密度的
114
．純凈的氫氣能在空氣中燃燒生成水，并放出大量的熱．將氫氣通入盛有氧化銅的試管中，過(guò)一會(huì)兒加熱試管，黑色的氧化銅變?yōu)楣饬恋你~”．根據(jù)上述內(nèi)容，可以知道：
氫氣具有的物理性質(zhì)是：a
無(wú)色、無(wú)味的氣體
無(wú)色、無(wú)味的氣體
；b
難溶于水、密度約為空氣的1/14
難溶于水、密度約為空氣的1/14
．
氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是：a
具有可燃性
具有可燃性
；b
能與氧化銅反應(yīng)
能與氧化銅反應(yīng)
．
氫氣能用于：
充探空氣球、作燃料等
充探空氣球、作燃料等
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用在二氧化錳的催化作用下（二氧化錳可以加快反應(yīng)的速度，但不參加該反應(yīng)），加熱分解氯酸鉀的方法制備少量的氧氣．
①氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，這一變化的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

②上述變化屬
化學(xué)變化
化學(xué)變化
 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”），上述反應(yīng)屬
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）；
③你認(rèn)為裝置中應(yīng)該采用的收集氧氣的方法是
排水法或向上排空氣法
排水法或向上排空氣法
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有氧氣、氮?dú)狻⒖諝庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，火焰更旺，則可推斷所盛有的氣體依次是
氮?dú)狻⒖諝�、氧�?/div>
氮?dú)狻⒖諝�、氧�?/div>
（2）在充滿空氣的集氣瓶中（瓶底鋪一層砂）放入一小塊白磷，用灼熱的鐵絲把白磷點(diǎn)燃并立即把瓶口塞緊，當(dāng)白磷火焰熄滅，瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到室溫時(shí)，打開(kāi)瓶塞時(shí)比平時(shí)費(fèi)力，這是因?yàn)?!--BA-->
白磷燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，形成負(fù)壓，故不易打開(kāi)瓶塞．
白磷燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，形成負(fù)壓，故不易打開(kāi)瓶塞．

（3）關(guān)于用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
紅磷
紅磷

②實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶?jī)?nèi)
紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
．冷卻，打開(kāi)止水夾發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入
集氣瓶
集氣瓶
，約占瓶總體積的
1
5
1
5
；
③如果實(shí)驗(yàn)步驟是：先用夾子夾緊橡膠管，然后點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)，再將燃燒匙插入集氣瓶，并塞緊塞子．燃燒完畢后，打開(kāi)夾子．實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21%，可能的原因有
紅磷的量不足；裝置漏氣
紅磷的量不足；裝置漏氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)中，一些結(jié)論的得出是由現(xiàn)象推理得到的．下列是關(guān)于空氣組成的實(shí)驗(yàn)，你將得出什么結(jié)論？
①將小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明
空氣中含有氧氣
空氣中含有氧氣

②夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明
空氣中含有水蒸氣
空氣中含有水蒸氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

氮?dú)�、稀有氣體性質(zhì)多樣，用途廣泛，可應(yīng)用于生產(chǎn)和科學(xué)研究之中．例如，可利用氮?dú)獗４婀稀⒐�、蔬菜等；燈泡中充有稀有氣體可使燈泡經(jīng)久耐用，這些都是因?yàn)?!--BA-->
化學(xué)性質(zhì)不活潑
化學(xué)性質(zhì)不活潑
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
水[H2O]
18
18

[HCl]
36.5
36.5

硝酸鈉[NaNO3]
85
85

[CO（NH2）2]
60
60

硫酸鋁[Al2（SO4）3]
342
342
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)當(dāng)分類回收．生活中鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，因?yàn)樗鼈兌紝儆冢ā　。?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，由金屬元素組成的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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