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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組中的每種物質(zhì)都屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用空氣為原料制氧氣是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)了彈簧夾
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)了彈簧夾

(3)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:在家?guī)透改赶赐霑r(shí),當(dāng)碗的
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
時(shí)表明你已洗滌干凈.

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
(1)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解
反應(yīng).
(2)一種金屬在氧氣中燃燒,火星四射,并生成黑色固體:
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合
反應(yīng).
(3)一種黃色粉末在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;化合
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;化合
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)圖示,回答下列問(wèn)題.
(1)鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是
26.98
26.98
;鋁屬于
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)氧原子的核電荷數(shù)是
8
8
;在化學(xué)反應(yīng)中容易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)
電子,變成陰離子,其符號(hào)為
O2-
O2-

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

㈠“用微觀的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:
材料一:一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子,如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成.
材料二:大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象.
(1)材料一說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
很小
很小
;(2)材料二說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
之間有間隔
之間有間隔

(3)請(qǐng)你再舉一例說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒所具有的其它性質(zhì):
打開(kāi)啤酒瓶蓋能聞到酒的氣味
打開(kāi)啤酒瓶蓋能聞到酒的氣味
說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
在不斷運(yùn)動(dòng)
在不斷運(yùn)動(dòng)

㈡我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題為“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)”.
(1)北京奧運(yùn)會(huì)采取的下列措施中,與“綠色奧運(yùn)”理念無(wú)關(guān)的是:
.(填序號(hào))
①招募志愿者為奧運(yùn)會(huì)提供服務(wù);②在奧運(yùn)場(chǎng)地使用新型清潔燃料汽車;③奧運(yùn)工程建設(shè)中,應(yīng)用太陽(yáng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />(2)“祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8),丙烷在空氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水,符合“綠色奧運(yùn)”的要求,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
丙烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
丙烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

(3)汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體.這兩種氣體是:
二氧化碳
二氧化碳
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.

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科目: 來(lái)源: 題型:

㈠用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)2個(gè)氮原子
2N
2N
,(2)鈣離子
Ca2+
Ca2+
,(3)高錳酸鉀
KMnO4
KMnO4

(4)3個(gè)水分子
3H2O
3H2O
,(5)地殼中含量最多的元素
O
O

㈡、現(xiàn)有下列五種物質(zhì):①部分結(jié)冰的蒸餾水;②鐵;③空氣中分離出來(lái)的稀有氣體;④湖水⑤高錳酸鉀;其中肯定屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
③④
③④
,肯定屬于純凈物的有
①②⑤
①②⑤
.由原子直接構(gòu)成的純凈物是
,由分子直接構(gòu)成的純凈物是

㈢.水是生命之源,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界的水里都含有雜質(zhì),利用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水.還可以利用活性炭的
吸附
吸附
 性來(lái)凈化水.
(2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,可用
肥皂水
肥皂水
 區(qū)分軟水和硬水,生活中通常用
煮沸
煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)節(jié)約用水,從我做起”.請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法
一水多用
一水多用

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?普陀區(qū)二模)食品添加劑碳酸鈣為極細(xì)白色粉末,該產(chǎn)品可作面粉處理劑、膨松劑、穩(wěn)定劑和食品工業(yè)用加工助劑.某實(shí)驗(yàn)探究小組利用石灰石為原料,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)流程得到碳酸鈣粉末.

①生石灰的化學(xué)式是
CaO
CaO
,流程一中加入的“A”可以是CO2,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
利用碳酸鈣分解得到的產(chǎn)物,節(jié)省了原料
利用碳酸鈣分解得到的產(chǎn)物,節(jié)省了原料
;
②寫出石灰石與鹽酸發(fā)生的主要化學(xué)方程式
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
;寫出以上流程中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

③若石灰石中所含碳酸鈣的純度為90%,取用100g該石灰石則所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少摩爾?用鹽酸溶解上述石灰石,理論上所用鹽酸含HCl的物質(zhì)的量至少為多少摩爾?
請(qǐng)列式計(jì)算,寫出計(jì)算過(guò)程:計(jì)算碳酸鈣物質(zhì)的量
100g×90%
100g/mol
=0.9mol
100g×90%
100g/mol
=0.9mol
計(jì)算HCl的物質(zhì)的量
④“流程一”中生石灰加一定量的水得到熟石灰乳,而不是得到澄清石灰水,這樣做的理由是
得到的石灰乳體積較小,有利于實(shí)驗(yàn)進(jìn)行
得到的石灰乳體積較小,有利于實(shí)驗(yàn)進(jìn)行

為判斷熟石灰是否完全轉(zhuǎn)化,實(shí)驗(yàn)的方法可以是取反應(yīng)過(guò)程中少量樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)藥品及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
加水溶解再滴加酚酞
加水溶解再滴加酚酞
溶液不變紅
溶液不變紅
熟石灰已完全轉(zhuǎn)化
⑤“流程二”中有兩次過(guò)濾,第一次過(guò)濾的目的是
去除不溶于鹽酸的雜質(zhì),提高碳酸鈣的純度
去除不溶于鹽酸的雜質(zhì),提高碳酸鈣的純度
,
過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍有一些渾濁,而過(guò)濾器經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)完好,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是
再次過(guò)濾
再次過(guò)濾

⑥若要得到食品級(jí)碳酸鈣,上述兩個(gè)流程中,應(yīng)該傾向利用
流程二
流程二
(填“流程一”“流程二”)進(jìn)行生產(chǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?普陀區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室可以利用濃鹽酸和二氧化錳制得氯氣,反應(yīng)原理4HCl+MnO2
MnCl2+Cl2↑+2H2O

①寫出上述裝置圖中儀器名稱A是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;B是
燒瓶
燒瓶

②制取氯氣的實(shí)驗(yàn)裝置可以是
(選填以上裝置圖的編號(hào)).檢驗(yàn)“丙”裝置的氣密性時(shí),如果氣密性良好,末端導(dǎo)管密閉后,分液漏斗中的水將
不會(huì)
不會(huì)
(填“會(huì)”“不會(huì)”)持續(xù)滴下.
③制氯氣是氧化還原反應(yīng),其中做還原劑的是
HCl
HCl

④某探究小組用針筒還進(jìn)行了氯氣(為黃綠色氣體)的溶解性實(shí)驗(yàn),在常溫常壓下,用50mL規(guī)格的針筒先吸取30mL氯氣,再吸入10mL水,充分振蕩后得到如圖丁所示情況,水溶液顏色為淺黃綠色.此時(shí),1體積的水可以溶解
2
2
體積的氯氣.若將針筒活塞從20mL處拉至30mL處,此時(shí)該水溶液為氯氣
飽和
飽和
(選填“飽和”“不飽和”)溶液,溶液顏色應(yīng)比前面實(shí)驗(yàn)的顏色
(選填“深”“淺”“不變”).

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