（2013?蒙山縣二模）下列有關說法中錯誤的是（　　）

（2013?蒙山縣二模）2013年春，黃浦江上漂浮著上萬頭死豬，這些死豬對水源造成嚴重的污染．下列有關水體污染的說法不正確的是（　�。�

（2013?蒙山縣二模）下列物質屬于純凈物的是（　�。�

（2013?蒙山縣二模）實驗桌上有一瓶無色液體，某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性．該環(huán)節(jié)屬于科學探究的（　�。�

在實驗室里，將一定量純凈的鋅粒投入25g稀硫酸中，恰好完全反應，得到氫氣0.1g，反應的化學方程式是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．試求：
（1）鋅粒的質量；
（2）稀硫酸的溶質質量分數(shù)．

尿素是農業(yè)上常用的一種化學肥料，其化學式是CO（NH₂）₂，尿素是一種有機化合物．請你根據(jù)尿素的化學式回答：
（1）尿素的一個分子中共有個原子；
（2）尿素中碳、氮元素的質量比是；
（3）克尿素中含有氮元素35克．

小山、小寺、小吾三位同學對氨氣（NH₃）使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的實驗進行探究，請你參與他們的活動．
觀察與問題：將NaOH溶液滴入盛有（NH₄）₂SO₄晶體的試管中，立即聞到強烈的刺激性氣味，他們知道這是氨氣，反應方程式是（NH₄）₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O+2NH₃↑．他們用一張濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，石蕊試紙立即變藍色．
假設與預測：小山認為，是NH₃使石蕊試紙變藍；
小寺認為，是NH₃的水溶液～氨水使石蕊試紙變藍；
你認為，的看法是正確的（小山、小寺）．
實驗與事實：他們在三支試管中各放入一張干燥的紅色石蕊試紙進行如圖實驗，結果試管（2）中的石蕊試紙色，
試管（3）中的石蕊試紙色（不變、變藍）．
小吾認為，上述實驗還不足以證明是哪種物質使石蕊試紙變藍，還需補充一個實驗．于是，他在試管①中加入少量，發(fā)現(xiàn)石蕊試紙色（不變、變藍）．
解釋與結論：他們通過實驗對比，分析得出結論：上述使石蕊試紙變藍．
表達與交流：他們回顧在化學課堂上見過，（舉一種）溶液也能使石蕊變藍．
拓展與遷移：他們認為NH₃溶于水，并與水反應生成氨水，氨水呈性（酸、堿、中），氨水的pH7（＞、＜、=）．

要用固體食鹽配制10%的食鹽溶液50g，回答下列問題：
（1）配制過程的主要步驟為：計算、稱量、溶解；
（2）配制時需用NaClg，水mL；
（3）配制過程不需用到的下列儀器是（填序號）；
A．燒杯    B．玻璃棒    C．量筒    D．托盤天平    E．酒精燈
（4）配制過程應選用的量筒規(guī)格是（填序號）；
A．20毫升       B．50毫升        C．100毫升        D．200毫升
在量取水時，還需用到的儀器是．

如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置，請用所有正確答案的序號填空：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選的氣體發(fā)生裝置是，反應的化學方程式是；收集氧氣可選的裝置有．
（2）實驗室制取二氧化碳需用的藥品是和（均填藥品名稱）；應選的氣體發(fā)生裝置是，收集二氧化碳應選的裝置是；
（3）實驗室可用銅和稀硝酸反應來制取一氧化氮（化學式為：NO），反應的化學方程式為：3Cu+8HNO₃=3Cu（NO₃）₂+4H₂O+2NO↑．NO是無色氣體，難溶于水，比空氣略重．常溫下NO極易與O₂化合生成紅棕色NO₂氣體．實驗室制取NO應選氣體發(fā)生裝置是，收集NO應選的裝置是．

在實驗室里我們發(fā)現(xiàn)，長期存放澄清石灰水的試劑瓶內壁上常附著一層白膜，形成白膜時發(fā)生反應的化學方程式是．我們還發(fā)現(xiàn)，由于該白膜難溶于水，用水不能洗去．要除去這層白膜，可向試劑瓶中加少量（填名稱）溶解，反應的化學方程式是．