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科目: 來源: 題型:

(2013?惠州一模)制豆腐是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明,而羅浮山的山水豆腐是以當(dāng)?shù)靥赜猩剿ザ怪瞥,以口感嫩滑、豆香盈口而出名,其主要成分如表所示?table class="edittable"> 水豆腐的主要成分
物質(zhì)                每100g含有 水                      89.3g 蛋白質(zhì)                    4.7g 油脂                      1.3g 糖類                      2.8g 維生素B1                  0.06mg 維生素B2                  0.03mg 鈣                       0.24g 鐵                        1.4g 其他                    0.064g(1)除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì).下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有
B
B
(填序號(hào)).
A.蘋果   B.魚  C.白菜   D.豆油
(2)豆腐中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素,此元素是
Ca
Ca
 (填元素符號(hào))
(3)豆腐制作的工藝流程一般分以下幾步:
①浸泡大豆  ②磨漿  ③將豆渣和豆?jié){分離  ④煮漿⑤得到豆腐花 ⑥稍冷卻轉(zhuǎn)入濕布中,將豆腐花與水分離⑦加壓得到食用豆腐.上述工藝流程中,步驟②③屬于
物理
物理
 變化;⑦中得到”食用豆腐”屬于
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”).

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科目: 來源: 題型:

(2013?惠州一模)(1)用化學(xué)符號(hào)表示:①2個(gè)鋁原子
2Al
2Al
;②3個(gè)硫酸根離子
3SO42-
3SO42-
;③氯化鐵
FeCl3
FeCl3

(2)某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素核電荷數(shù)為
12
12
,屬于
金屬
金屬
元素(填“金屬”或“非金屬”).

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科目: 來源: 題型:

(2013?惠州一模)工業(yè)上制取氮化硅的化學(xué)反應(yīng)原理是3Si十2N2
 高溫 
.
 
R,則氮化硅的化學(xué)式為( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法收集滿的一瓶無色、無味、無毒的一種氣體
(1)請(qǐng)你推測(cè)該氣體的物理性質(zhì)
(2)請(qǐng)你猜測(cè)它是一瓶什么氣體?并進(jìn)行驗(yàn)證(要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一失去標(biāo)簽的黃色溶液,已知該溶液中只含有一種陰離子,某同學(xué)為確定其成分,進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)一:取該溶液樣品,向其中加入足量鋅粒,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,將該氣體導(dǎo)出點(diǎn)火,氣體燃燒,在火焰上方置一干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)璧有水珠.
實(shí)驗(yàn)二:再取該溶液樣品,向其中加入過量的NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
實(shí)驗(yàn)三:向?qū)嶒?yàn)二后的溶液中加入過量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀HNO3,沉淀不溶解.
(1)試推測(cè)該黃色溶液的成分
硫酸和硫酸鐵的混合溶液
硫酸和硫酸鐵的混合溶液

(2)向其樣品溶液中滴入無色酚酞試液后,溶液的顏色是
黃色
黃色

(3)該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一中產(chǎn)生的氣體通入裝有黑色粉末的試管中,一段時(shí)間后充分加熱,該粉末全部變紅,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管中表層部分紅色固體又變黑,其原因是
在反應(yīng)停止后沒有繼續(xù)通入氫氣直至固體冷卻,被還原的銅被空氣中的氧氣氧化
在反應(yīng)停止后沒有繼續(xù)通入氫氣直至固體冷卻,被還原的銅被空氣中的氧氣氧化

(4)將實(shí)驗(yàn)三得到的混合物過濾,濾液中的溶質(zhì)一定含有
氯化鈉和硝酸
氯化鈉和硝酸

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組為了測(cè)定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示(固定裝置略去),需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量.
(1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2

(2)B裝置的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
;
(3)甲同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測(cè)得純堿的純度偏低,原因是
AB裝置中殘留反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w未被C中的氫氧化鈉吸收,
AB裝置中殘留反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w未被C中的氫氧化鈉吸收,

(4)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣.反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是
用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣
用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣

(5)乙同學(xué)認(rèn)為該裝置在設(shè)計(jì)上仍存在缺陷,應(yīng)在D處再連接一個(gè)C裝置,其目的是
D裝置是防止空氣中的水、二氧化碳進(jìn)入C裝置造成誤差
D裝置是防止空氣中的水、二氧化碳進(jìn)入C裝置造成誤差

(6)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能,理由是
稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,被C裝置吸收,影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定
稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,被C裝置吸收,影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定

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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)鍶離子的符號(hào)
Sr2+
Sr2+
;
(2)鍶元素位于元素周期表的第
周期;
(3)與Sr的化學(xué)性質(zhì)相似的有
A
A
(填序號(hào));

(4)鍶元素與元素周期表中17號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式是
SrCl2
SrCl2

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)方程式填空:
(1)消石灰
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里最常用的燃料
C2H5OH
C2H5OH
;(3)稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目: 來源: 題型:

諺語詩(shī)詞中常蘊(yùn)含著科學(xué)道理.下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

從C、H、O、S、Cu、Ca、Na七種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一中物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)最常用的溶劑
H2O
H2O
;
(2)一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
CH4
CH4

(3)導(dǎo)致人煤氣中毒的氣體
CO
CO
;
(4)用于配制波爾多液的鹽
CuSO4
CuSO4

(5)農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案