如圖所示，小琴量取的水的體積為mL．

下表是幾種原子的構(gòu)成及其相對(duì)原子質(zhì)量近似值．

原子種類	質(zhì)子數(shù)	中子數(shù)	核外電子數(shù)	相對(duì)原子質(zhì)量（近似值）
氫	1	0	1	1
碳	6	6	6	12
氧	8	8	8	16
鈉	11	12	11	23
鐵	26	30	26	56

通過(guò)認(rèn)真的閱讀，你獲得的信息有（寫出兩條）、．

“由生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．”請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從熱水瓶中倒開水，拿下瓶塞（填“正”或“倒”）放在桌面上，其操作與化學(xué)中藥品的取用操作相似；
（2）廚房里的色拉油用（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”，下同）盛裝，食用碘鹽用盛裝，這與實(shí)驗(yàn)室貯存藥品相似，都是為了好貯、好放、好�。�

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
（2）電解水
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．

寫出下列元素的符號(hào)或名稱．
氧   鈉   鋁   Ca   P   S．

生活中常見的下列變化中沒有氧氣參加的是（　　）

科學(xué)課上做“用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于紅磷燃燒生成的P₂O₅對(duì)人體有一定危害，小明改用氫氣燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點(diǎn)燃純凈的氫氣并迅速插入甲瓶中，使氫氣在甲瓶中燃燒．
（1）當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時(shí)，對(duì)夾子的操作應(yīng)是．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲瓶中氧氣的體積遠(yuǎn)小于瓶中空氣體積的

1

5

，寫出一種可能的原因：．
（3）有同學(xué)提出，若用CO取代H₂，進(jìn)行如上操作也能完成氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定，你是否認(rèn)同？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：．

（2006?婁底）常溫下，相互間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一組物質(zhì)是（　　）

已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH₄）₂SO₄求：
（1）硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硫酸銨中各元素的原子個(gè)數(shù)比．
（3）硫酸銨中各元素質(zhì)量比．
（4）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（5）264千克硫酸銨和多少千克硝酸銨（化學(xué)式NH₄NO₃）含氮量相等？

（1）用NaCl配制100mL 0.9%醫(yī)用的生理鹽水（密度約為1g/cm³），需要NaCl的質(zhì)量為g，所需要的玻璃儀器有．
（2）由如圖可知，t₁℃時(shí)，硝酸鉀溶解度氯化鈉的溶解度（填“＞”，“＜”或“=”下同）；要分別配置t₃℃他們的飽和溶液100g所需水的質(zhì)量硝酸鉀氯化鈉；從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，應(yīng)采用下列方法中的（填寫編號(hào)）．
a．冷卻結(jié)晶    b．蒸發(fā)溶劑    c．過(guò)濾．