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科目: 來源: 題型:

洗滌劑能夠除去油污,其原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)混合后會分層的是( 。

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科目: 來源: 題型:

乳濁液、溶液之間的相同點是( 。

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科目: 來源: 題型:

牛奶或豆?jié){屬于( 。

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科目: 來源: 題型:

下列生活中的物質(zhì)放入水中,能形成乳濁液的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、NH3等實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究.

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
水槽
水槽

(2)實驗室選擇B裝置制取O2的文字表達(dá)為
雙氧水
MnO2
水+氧氣
雙氧水
MnO2
水+氧氣
;檢驗收集的氣體是否是氧氣的方法是
用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣
用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣

(3)實驗室通過多種反應(yīng)可以得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O 你將選擇上圖中的
A
A
E
E
作為實驗室制取NH3的裝置.但當(dāng)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請寫出造成試管炸裂的原因
試管口沒有向下傾斜
試管口沒有向下傾斜

(4)在實驗室制取O2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是
F裝置可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止
F裝置可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止

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科目: 來源: 題型:

人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后,在紫外線照射下分解出氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下:
(1)請寫出臭氧的化學(xué)式
O3
O3

(2)上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(填序號)

(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?
(是或否).

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科目: 來源: 題型:

在①冰水混合物、②氯酸鉀、③氧氣、④純凈的空氣、⑤水銀、⑥硬水、等六種物質(zhì)中(用番號填):
①②③⑤
①②③⑤
是純凈物;
④⑥
④⑥
是混合物.在這些純凈物中,
③⑤
③⑤
是單質(zhì),
是氧化物.

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個二氧化碳分子
2CO2
2CO2
;
(2 )空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2

(3)+2價的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
;
(4)4個鐵離子
4Fe3+
4Fe3+

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