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科目: 來源: 題型:

我國學(xué)者到新加坡一些中學(xué)考察時,發(fā)現(xiàn)有些老師在講解氫氧化鈉的腐蝕性時,將從市場上買來的一些生豬爪、雞爪投入到濃氫氧化鈉溶液中,一段時間后,這些豬爪、雞爪變得腐爛不堪…請就此片段談?wù)勀銓υ摻處煹慕虒W(xué)方式有哪些感受?

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科目: 來源: 題型:

(2005?湖北)能與Ba(0H)2溶液反應(yīng),但不加酚酞試液就看不到明顯現(xiàn)象的是(  )

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科目: 來源: 題型:

鉻烤瓷牙主要由鎳鉻合金和陶瓷兩種材料制成,其中陶瓷屬于(  )

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科目: 來源: 題型:

(2005?湖北)25℃時,某燒杯盛有飽和的NH4Cl溶液,其底部有少量未溶解的NH4Cl晶體,若將溫度升高到40℃,使其變成不飽和溶液,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( 。

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科目: 來源: 題型:

熟石灰也能用于建筑材料,其原理是吸收空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
逐漸變成
碳酸鈣
碳酸鈣
從而把磚、
水泥
水泥
、
沙子
沙子
鋼筋
鋼筋
、牢牢地粘合在一起.

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科目: 來源: 題型:

用CO通入4克加熱的赤鐵礦粉(主要成分是Fe203)待反應(yīng)完成后,測得殘余固體的質(zhì)量為3.04克,則有
 
克鐵被還原出來.

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)在加熱條件下,炭粉可以還原某些金屬氧化物,得到金屬單質(zhì).小明同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗來研究氧化銅跟活性炭的反應(yīng),實驗的裝置和現(xiàn)象如下:
實驗中觀察到:黑色粉末變紅色,澄清石灰水變渾濁.
小明根據(jù)上述現(xiàn)象認(rèn)為:碳還原氧化銅可以生成銅和
 

提出疑問1:“碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”
精英家教網(wǎng)
設(shè)計實驗:小雨同學(xué)打算用下面的一些實驗裝置設(shè)計一套組合裝置以檢測碳還原氧化銅時生成的氣體的成分.
若要證明碳還原氧化銅生成的氣體中是否含有CO和CO2,上述裝置的連接順序是(裝置可重復(fù)使用):A→
 
 
 
→F→
 
 

實驗中根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷產(chǎn)生的氣體中含CO?
 
,
 

反思:小明認(rèn)為上述裝置存在不完善之處,你認(rèn)為裝置還需如何改進(jìn)?
 

提出疑問2:碳還原氧化銅得到的紅色固體是否一定是銅?
查閱資料:①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(該物質(zhì)的名稱為
 

②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
猜想:(1)紅色固體只是Cu;
(2)紅色固體是
 
;
(3)紅色固體是
 

實驗探究:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取7.2g紅色固體放入燒杯中,向其中加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,靜置 若無現(xiàn)象 證明紅色固體是________
若______,______    證明紅色固體中肯定含有
_____,可能含有_____
為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在,小華將反應(yīng)后的液體過濾,將濾渣洗滌干燥,稱得其質(zhì)量為3.2克,根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷紅色固體的成分是
 

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科目: 來源: 題型:

在一個大蘿卜上挖個小洞,向小洞中注入飽和食鹽溶液,過一段時間后將洞內(nèi)的食鹽溶液倒出.在相同的溫度下,發(fā)現(xiàn)倒出的食鹽溶液還可溶解少量的食鹽,這說明倒出的食鹽溶液( 。

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科目: 來源: 題型:

一定溫度下,在硫酸銅的飽和溶液中,加入少量無水硫酸銅粉末后,與原溶液相比較,一些有關(guān)的量:(1)溶液的質(zhì)量(2)溶劑質(zhì)量(3)溶質(zhì)的質(zhì)量(4)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),保持不變的是( 。

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同步練習(xí)冊答案