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在題后橫線上簡要說明操作可能造成的后果、或造成這些后果可能的原因.
(1)傾倒試劑瓶中的藥品時(shí)標(biāo)簽沒有向手心
 
;
(2)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底沒有留一層水
 
;
(3)用排水法收集的氧氣中,含有少量氮?dú)?!--BA-->
 
;
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂
 

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除去下列括號內(nèi)的雜質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
(1)CO2(CO)
 

(2)NaCl(Na2SO4
 
,
(3)Cu(Fe)
 
,
(4)KNO3(CuSO4
 

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2013年6月7日18時(shí)福建省廈門市一公交車在行駛過程中突然起火,共造成47人死亡、34人因傷住院.在隨后的公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項(xiàng)證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.
(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí),一個小火星足以使其燃燒,這說明汽油的著火點(diǎn)較
 
(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是
 
,消防隊(duì)員用高壓水槍將大火撲滅,該滅火方法的原理是
 

(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí),下列物品禁止攜帶的是
 

A鞭炮    B.瓶裝飲料   C.書刊雜志    D.酒精
(4)為了防止廈門公交車火災(zāi)事故重演,下列觀點(diǎn)合理的是
 

A.公交車上要配備滅火器等必要的消防器材
B.公交車上座椅用防火阻燃材料
C.對司乘人員進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)和宣傳教育
D.禁止乘客在車廂內(nèi)隨意吸煙.

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精英家教網(wǎng)已知 A、E、F 是單質(zhì),B、X、D 是化合物,它們分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成.其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和X,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)F 的化學(xué)式:
 

(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
①A+E→B
 
,反應(yīng)類型
 

②D→B+X
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取X的化學(xué)方程式:
 

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水是一切生物生存所必需的.
(1)除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是
 
;生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國淡水資源短缺,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是
 
(填字母編號).
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭   B.用洗菜水澆花  C.用洗衣水沖廁所   D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)氯胺(NH2Cl)可作為飲用水消毒劑.NH2Cl消毒時(shí),會發(fā)生反應(yīng):NH2Cl+H2O═X+HClO,其中X的化學(xué)式是
 

(4)某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng):氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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在托盤天平的兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯.向兩只燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,天平平衡.現(xiàn)向天平左右托盤的兩燒杯里分別放入等質(zhì)量的鋅和鎂.
(1)若鋅、鎂全部溶解,則天平的指針
 
偏轉(zhuǎn)(填“不”、“向左”或“向右”).
(2)若鋅、鎂均有剩余,則天平的指針
 
偏轉(zhuǎn)(填“不”、“向左”或“向右”).

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化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的是
 
(填序號);屬于化合物的是
 
(填序號).
精英家教網(wǎng)
(2)汽車尾氣中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它們都是城市空氣的污染源.治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”,使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳(CO2)和氮?dú)猓∟2).
①下列敘述不正確的是
 
 (填序號)
A.該過程中原子都沒有發(fā)生變化
B.該過程中所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C.該過程既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)
②可減少汽車尾氣污染的措施為
 
(填序號)
A.使用清潔燃料       B. 推廣使用電動汽車      C.低碳出行
(3)2013年諾貝爾化學(xué)獎授予了把計(jì)算機(jī)模型應(yīng)用于化學(xué)研究的三位科學(xué)家.針對他們的研究,下列項(xiàng)目屬于化學(xué)研究對象的是
 
(填序號).
A.計(jì)算機(jī)的操作過程
B.揭示了植物綠葉中發(fā)生的光合作用過程
C.電子完成從一個原子核外向另一個原子核外的遷移.

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向氫氧化鈉溶液中滴加2~3滴酚酞試劑,溶液先變紅后褪色,造成這種現(xiàn)象的原因可能是氫氧化鈉溶液濃度過大.
 
.(填√或×)

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鐵制品放入稀鹽酸中除銹時(shí),溶液變成黃色,并常有氣泡產(chǎn)生,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
、
 

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所有植物的花瓣和汁液都可以作為指示劑.
 

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