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科目: 來源: 題型:

某化合物完全燃燒消耗掉9.6g氧氣(O2),生成8.8g二氧化碳(CO2)和5.4g水(H2O),則該化合物中一定含有
 
元素.(填元素符號)

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科目: 來源: 題型:

2010年3月12日,廣東茂名熱電廠1,2號冷卻塔成功爆破.有一種炸藥叫三硝酸甘油脂,三硝酸甘油脂的化學(xué)式為C3H5N3O9,這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為:4C3H5N3O9 
引爆劑
 12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑則X的化學(xué)式是
 

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科目: 來源: 題型:

在CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2X中,X的化學(xué)式為
 

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科目: 來源: 題型:

某純凈物M在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:M+2O2=CO2+2H2O,推測物質(zhì)M的化學(xué)式:
 

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科目: 來源: 題型:

過二硫酸鉀(K2S2O8)在高于100℃的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為:2K2S2O8═2R+2SO3↑+O2↑,其中R的化學(xué)式為
 
,SO3可以和水反應(yīng)制得硫酸,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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某化合物X在空氣中完全燃燒,生成水和二氧化碳,則該化合物的組成中一定含有
 
元素.

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在化學(xué)變化過程中,原子的
 
不變;原子的
 
不變;原子的
 
不變;所以反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變.

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下列說法正確的是
 

A、3gMg在2gO2k中恰好完全反應(yīng)生成5gMgO
B、100g水受熱蒸發(fā)質(zhì)量減少,說明質(zhì)量不守恒
C、2Ca(OH)2的相對分子的質(zhì)量總和=2×40+(16+1)×2=114
D、NH4NO3中mN:mH:mO=7:2:48.

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精英家教網(wǎng)聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)空氣中CO2的主要來源是
 
.綠色植樹通過
 
作用吸收CO2,通過
 
作用將CO2釋放到大氣中.
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號)
 

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?br />②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用;
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.
(3)某同學(xué)決定到一口干涸的深井探險,為了安全此同學(xué)進(jìn)入深井前需進(jìn)行
 
實(shí)驗(yàn).
(4)如圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體.請你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)
 
 

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比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.現(xiàn)有反應(yīng):
①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu   
②Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2  
④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處:均屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得知Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序,用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中,我們還可以得出:Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
 

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