十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫為了研究空氣的組成設(shè)計(jì)了一個(gè)劃時(shí)代意義的鐘罩實(shí)驗(yàn)（如圖1），該實(shí)驗(yàn)證明了空氣中氧氣約占空氣的體積

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．

（1）拉瓦錫在觀察到汞面浮起紅色渣滓后，還繼續(xù)加熱12天，至紅色渣滓不再增加，這樣做的理由是．
（2）拉瓦錫得到的紅色渣滓是氧化汞（氧化汞的化合價(jià)為+2價(jià)），他又將氧化汞加熱分解得到氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）小張同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的藥品紅磷和鎂粉，利用下列鐘罩進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃燒完畢冷卻后的結(jié)果如圖2，寫出紅磷在鐘罩內(nèi)燃燒的化學(xué)方程式．
（4）如果實(shí)驗(yàn)儀器氣密性良好，所用的紅磷、鎂粉都是足量的，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)可能的原因，紅磷后燃燒后水進(jìn)入約占

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的原因是．鎂粉燃燒后水幾乎占滿整個(gè)鐘罩的原因是．

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：；
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是；
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止留下．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：．
【得出結(jié)論】．

現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．氮?dú)?nbsp;   B．石墨     C．干冰    D．酒精     E．硬鋁    F．洗滌劑
（1）空氣中含量最多的氣體是；         （2）可用于制鉛筆芯的是；
（3）可用于人工降雨的是；             （4）可清洗衣服上的油污的是；
（5）可用于制造飛機(jī)材料的是；         （6）實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是．

某課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

（1）當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，可完成用（寫反應(yīng)物的名稱）制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，其中量筒的作用是．
（2）當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是；可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是．
（3）在實(shí)驗(yàn)（2）中，若用II代替I，干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na₂O₂+2CO₂=2X+Y，反應(yīng)中若消耗39g Na₂O₂，生成Y的質(zhì)量是8g，則X的化學(xué)式是，II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是、．
（2）檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明該裝置不漏氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②若各裝置借口的連接順序是：a→b→c→d，則F裝置內(nèi)的導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫在框圖中（只畫F裝置）．

③根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量依化學(xué)方程式算出的氧氣體積為理論值．如果冷卻到室溫后，實(shí)際測(cè)得收集到的氣體的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確）．你認(rèn)為原因是（寫出一點(diǎn)即可）．
④若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，裝置A有一處不足，請(qǐng)改正，目的是．
（4）在上述（3）收集氧氣的操作中，使用裝置C，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是（填序號(hào)）．
①立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后在點(diǎn)燃酒精燈．

根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：ab．
（2）F實(shí)驗(yàn)的目的是．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是，但還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可用的收集裝置是，該實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：．寫出檢驗(yàn)二氧化碳的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，所選用的發(fā)生和收集裝置為（填字母序號(hào)）．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用E裝置收集氧氣完成后，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）若利用I、Ⅱ裝置制取氧氣：打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）若利用Ⅰ、Ⅲ裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：關(guān)閉K、K₁、K₂，用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后，（填某一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象是．
（3）若利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)：
①若要驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入；
②若利用“B中已充滿的二氧化碳，并在A中注入氫氧化鈉溶液，燒杯中注入稀鹽酸”來驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，其操作及現(xiàn)象是．
（資料：①二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象②生成的碳酸鈉也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳）

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a、b；
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）用雙氧水分解制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）用裝置A和C連接進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是．

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：①，②；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的儀器是（填字母），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是；某同學(xué)將燃著的小木條放在集氣瓶口，始終未看到小木條熄滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（寫出一條）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用以上提供的儀器制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．