科目: 來(lái)源: 題型:
A、自來(lái)水廠凈化后的水是純凈物 | B、長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利 | C、用吸附的方法可除去水中的臭味 | D、水是由氫和氧兩種元素組成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2:1 | B、水的生成和分解實(shí)驗(yàn),都可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | C、與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 | D、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、正極玻璃管收集到的氣體是氫氣 | ||||
B、負(fù)極玻璃管收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺 | ||||
C、兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體體積比約為:V(H2):V(O2)=2:1 | ||||
D、電解水的化學(xué)方程式為:2H2O
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、試管1和試管2中氣體質(zhì)量比為2:1 | B、試管1中的氣體是氫氣 | C、試管1和試管2中氣體體積比為1:2 | D、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、都比空氣重 | B、都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng) | C、都有還原性 | D、都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、二氧化碳用于制作碳酸飲料是因?yàn)槎趸既苡谒仕嵝?/span> | B、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” | C、二氧化碳能滅火只是因?yàn)槎趸疾荒苋紵,也不支持燃?/span> | D、二氧化碳?xì)怏w可作蔬菜大棚中的氣體肥料 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中錯(cuò)誤的一組是( 。
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A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、回收已生銹的廢舊鋼鐵 | B、推廣使用太陽(yáng)能熱水器 | C、燃料燃燒時(shí)供給充足的氧氣 | D、推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染 |
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