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科目: 來(lái)源: 題型:

把二氧化碳通入紫色石蕊試液,溶液變色,原因是
 
.加熱后溶液變色,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水.(實(shí)驗(yàn)藥品自選,要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證打開(kāi)汽水瓶時(shí)冒出的氣泡中含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯(cuò)誤?為什么?請(qǐng)改正?
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化碳在自然界中循環(huán),并保持一定的含量.請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),分別說(shuō)明大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑和消耗途徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),請(qǐng)你提出二條有利于環(huán)境保護(hù)的建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)將課本上蒸餾法淡化海水的裝置改裝成如圖掃所示的裝置.
(1)指出下列儀器的名稱:a
 
b
 
c
 
d
 

(2)儀器d中裝冷水的目的是
 

(3)在原來(lái)的硬水中加肥皂水,可觀察到原現(xiàn)象是
 
在蒸餾水中加肥皂水,現(xiàn)象是
 
,這說(shuō)明
 

(4)在儀器b中加入碎瓷片的目的是
 

(5)先收集到的2mL--3mL蒸餾水要棄去的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
溶度
時(shí)間(S)
反應(yīng)條件
30%H2O2 15%H2O2 10%H2O2 5%H2O2
無(wú)催化劑、不加熱 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱 360 480 540 720
MnO2催化、不加熱 10 25 60 120
請(qǐng)分析回答:
(1)該研究小組在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),考慮了①
 
;②
 
;③
 
等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響.
(2)從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素中選擇說(shuō)明各因素對(duì)其分解速率有何影響?
 
;
 
;
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從微觀角度解釋下列問(wèn)題
①金剛石是自然界最硬的物質(zhì),而石墨卻很軟,原因是
 

②一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不能燃燒,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中①人呼出的氣體、②澄清石灰水、③碳酸氫銨、④雪碧飲料、⑤白糖水、⑥礦泉水、⑦海水、⑧稀有氣體、⑨稀鹽酸、⑩大理石,把相應(yīng)的序號(hào)填入下列空格內(nèi).
屬于純凈物的有:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案