寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并在括號中注明反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒；（）
（2）加熱暗紫色固體制取氧氣；（）
（3）木炭在空氣中燃燒；
（4）在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

該反應(yīng)的符號表達(dá)式是．

在2A+3B=2C+3D反應(yīng)中，若27克A和147克B恰好完全反應(yīng)，生成171克C，已知A的相對分子質(zhì)量為27，則D的相對分子質(zhì)量為．

部分酸堿鹽的溶解性表（20℃）如下：

	OH-	NO3-	CO32-	Cl-	SO42-
H+	-	溶、揮	溶、揮	溶、揮	溶
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微	溶	不	溶	微
Ba2+	溶	溶	不	溶	不
Cu2+	不	溶	不	溶	溶

根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)及溶解性表，回答下列問題：
（1）將表中列出的酸分成兩類的依據(jù)是；
（2）BaCO₃、AgCl、BaSO₄物理性質(zhì)上的共同點(diǎn)是；
（3）從表中選出一種可溶性堿和可溶性鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）
（2）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時，會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔．若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許（填物質(zhì)名稱），否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是_．然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味．

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會變質(zhì)為碳酸鈉．
（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）；
（2）怎樣檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）．（寫出一種方案即可）

“潔廁靈”可以有效清除污垢，除去異味，其有效成分為鹽酸．它不能用于清潔大理石制品，用化學(xué)方程式表示其原因：．

純堿屬于類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）．向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液顯色．我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法--“聯(lián)合制堿法”．
（1）“聯(lián)合制堿法”的生產(chǎn)過程中部分化學(xué)方程式為：
①NH₃+CO₂+H₂O═NH₄HCO₃；
②NH₄HCO₃+NaCl═NaHCO₃↓+NH₄Cl；
③2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉．食鹽磨細(xì)的目的是：，從該步反應(yīng)還可以獲得肥．
（2）將第②步所得濾液（NH₄Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH₄Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中．你認(rèn)為NH₄Cl先結(jié)晶的原因可能是什么（請參考如圖）：．

興趣小組同學(xué)做了以下探究實驗：
（1）探究實驗室中久置的氫氧化鈉的成分．
【對固體猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物．

【實驗和推斷】見圖1
i．若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
ii．若A是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為（填化學(xué)式），該實驗（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
iii．若A是CaCl₂溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象a為有，現(xiàn)象b為，則猜想Ⅱ成立．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)．
做了下面兩個實驗．實驗一：如圖2甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況．
實驗二：如圖2乙，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U形管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況．請問：
i．實驗乙中若觀察到U形管左端的液面（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．
ii．與實驗甲相比，同學(xué)們認(rèn)為實驗二更合理，因為．

將鎂粉和碳酸鎂的混和物置于氧氣中灼燒，直至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗��?jīng)測定，灼燒后所得的固體質(zhì)量與原混和物的質(zhì)量相同，則原混和物中鎂粉和碳酸鎂的質(zhì)量比為（　�。�

將10g混和物跟足量鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g二氧化碳，該混和物可能是（　　）