相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

 (08福建晉江)(6分)作物的無(wú)土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。某茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有7.08%的KNO3。

(1)KNO3屬于           (選填“復(fù)合肥料”、“氮肥”、“鉀肥” 或“磷肥”)。其中氮、氧元素的質(zhì)量比為            。

(2)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量        kg。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 (08福建福州)(4分)“反對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用違禁藥品”是北京2008“人文奧運(yùn)”的重要體現(xiàn)!耙一葡┐肌(C20H32O)是一種違禁藥品,它是由       種元素組成,該分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比                   。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法。

    (1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如下圖,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。

 

制取氣體

所需藥品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

氧氣

氯酸鉀和二氧化錳



二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸



 (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖),既可用于制取

氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉

K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是      

(填序號(hào))。

  ①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

  ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下,該裝置可用于過(guò)氧化鈉 (Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                                ;她的改進(jìn)措施是                                                              。

(4)丁同學(xué)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是           ,可以觀察到的現(xiàn)象是                               .

(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:

 ①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是       (填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。

    a.烘干    b.溶解    c.過(guò)濾    d.洗滌

 ②用所得氯化鉀晶體配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為    。

 ③過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是         (填序號(hào))。

    A.酒精燈  B.燒杯  C.玻璃棒  D.漏斗  E.量筒

(6)小明用6.5 g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2 g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是             .


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科目: 來(lái)源: 題型:

某含有雜質(zhì)的Na2CO3固體(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),老師安排同學(xué)做測(cè)定該固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。利用電子天平測(cè)定的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(裝置見(jiàn)下圖,不考慮水與氯化氫的揮發(fā),錐形瓶的質(zhì)量為27.30g)

稱量項(xiàng)目

質(zhì)量(g)

雜質(zhì)和 Na2CO3的混合物

10.00

錐形瓶+稀鹽酸(適量)

141.20

錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和Na2CO3的混合物 (反應(yīng)開(kāi)始后15秒)

149.20

錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和Na2CO3的混合物 (反應(yīng)開(kāi)始后35秒)

149.00

錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和Na2CO3的混合物 (反應(yīng)開(kāi)始后55秒)

149.00

 (1)試通過(guò)分析計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

解決問(wèn)題常面臨著方法的選擇,面對(duì)不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索。為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣,小柯與小妍分別采取了以下方法:

   請(qǐng)回答:

  (1)在本實(shí)驗(yàn)條件下,氧氣的密度為1.4×l03g/mL,則由小柯的測(cè)量結(jié)果可算出    15.8 g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為              g(結(jié)果保留一位小數(shù))。

(2)大家經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為小妍的計(jì)算方法明顯錯(cuò)誤,本題不能采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)    量的一項(xiàng)理由是             

  A.高錳酸鉀中含氧元素  B.錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素  C.氧氣中含氧元素

  (3)請(qǐng)計(jì)算15.8 g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為——g。

  (4)若實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤,不考慮實(shí)驗(yàn)中的誤差,針對(duì)小柯的測(cè)定結(jié)果與你的計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的猜測(cè):                                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題。

 [提出問(wèn)題]  廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

 [作出猜想]  小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是            (填化學(xué)式)。

 [查閱資料]  CaCl2溶液呈中性。

 [實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]

①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴人無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。

②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)       (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是              

③如果要證明你的猜想是正確的,除碳酸鹽外你選擇的試劑是               ,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是                            。

[拓展與應(yīng)用]

①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的         ,反應(yīng)完成后過(guò)濾。

②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是

                                       (寫(xiě)一條)。


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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液,分別是稀硫酸、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液四種物質(zhì)中的一種。可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管。請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

B溶液的pH<7,其余溶液的

pH>7

B是            溶液

②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸


A是碳酸鈉溶液

③另取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別通入CO2        


C是飽和石灰水


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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示初中化學(xué)里常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部標(biāo)出),A、B為常見(jiàn)的氣體,C為常見(jiàn)液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì),丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體,F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。

 

(1)寫(xiě)出甲、C、F的化學(xué)式:甲_______;C_______;F__________;

(2)  寫(xiě)出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(3)某興趣小組利用丁和戊反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應(yīng)的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值,其原因可能是(從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,任意答兩點(diǎn))—____________________________


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科目: 來(lái)源: 題型:

“無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù)。下表

是某實(shí)驗(yàn)小組的兩種營(yíng)養(yǎng)液的配方。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)配方I中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是 __________

(2)從均衡養(yǎng)分的角度分析,選用_______(填“配方I”或“配方Ⅱ”)種植的同種植物在其他條件相同時(shí)長(zhǎng)勢(shì)會(huì)更好,其理由是  __________________

配方I

配方Ⅱ

KCl      0.2 g

KNO3      1.2 g

KH2PO4   0.5 g

Ca(NO3)2   1.4 g

MgSO4    0.5 g

(NH4)3PO4  0.3 g

CaSO4    1.0 g

MgSO4     0.6 g


FeCl3      0.2 g

備注①各用2 L水配制②不用硬水配制

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上:

  太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能。它的鏡腳一般是由塑料(其中含有碳元素______)制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅_________,且變色玻璃中含有銀離子        .


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