通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

⑴寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①                    ②                     

⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是                 ；收集裝置是                       （填字母編號）。

⑶用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體，應(yīng)選用的液體藥品是               ；檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是                                         。

⑷實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是             ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

粗鹽中含有鈣離子、硫酸根離子和泥沙等雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中粗鹽提純的操作步驟如下：

⑴將粗鹽研細(xì)，加水使其充分溶解，然后過濾得到濾液。粗鹽研細(xì)的目的是______              _______________________________，過濾是為了除去______________________________。

⑵向上述濾液中加入過量的BaCl₂溶液，直至沉淀不再產(chǎn)生，則加入過量的BaCl₂溶液的目的是_________________________________________________。

⑶繼續(xù)加入過量的___________溶液，直至沉淀不再產(chǎn)生，然后過濾，得到濾液和沉淀，沉淀的成分是______________。（填化學(xué)式）

⑷向⑶的濾液中加入過量_________溶液，目的是___________________________。

⑸將上述溶液蒸發(fā)結(jié)晶，得到精鹽。蒸發(fā)時玻璃棒要不斷攪拌，直到_________時停止加熱。

某氣體可能由H₂、HCl、CO₂、H₂O、CO中的一種或幾種組成，為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

氣體通過有關(guān)裝置時所觀察到的現(xiàn)象如下：

試推斷：⑴該氣體中一定沒有_______________；⑵該氣體中一定含有_______________；

⑶該氣體中可能含有_______________；

⑷寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時還生成氯化鈣和水。

⑴請用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理                          ；

⑵實(shí)驗(yàn)室可選上圖中的        作發(fā)生裝置，        作收集裝置。

⑶按下圖安裝好裝置后，打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中，此時可觀察到什么現(xiàn)象？為什么？

在農(nóng)村，每年冬季因燃燒煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見不鮮。某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，決定對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生的尾氣的成分進(jìn)行探究。他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳，在收集尾氣后，利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答：

⑴為證明尾氣中有二氧化碳，他們應(yīng)先將收集到的氣體通過裝置_______；

⑵為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置D前，應(yīng)先將氣體通過裝置_______，目的是___________________________________。

⑶實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置__________，它們的作用分別是__________________;

⑷經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們證實(shí)了自己的猜想，據(jù)此，你對家庭燃煤取暖有哪些建議？

閱讀下列短文，回答有關(guān)問題。乙酸(CH₃COOH)又名醋酸，它是食醋的主要成分，是日常生活中經(jīng)常接觸的一種有機(jī)酸。乙酸是一種有刺激性氣味的無色液體，易溶于水。乙酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，在水溶液中能解離出H⁺和酸根離子。

  ⑴請你就乙酸的化學(xué)性質(zhì)提出一個探究問題：    

  ⑵根據(jù)你提出的問題，設(shè)計(jì)探究方案，并完成下表：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作。

⑴給試管中的藥品加熱，必須先                ，后集中加熱。

⑵點(diǎn)燃可燃性氣體(如H₂、CO等)時，都要先        ，后點(diǎn)燃。

⑶用KMnO₄制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，要先移出水中導(dǎo)氣管，后           

⑷在稀釋濃硫酸時，要先盛適量的          在燒杯中，然后再緩慢地注入          ，并用玻璃棒不斷攪動。

“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染。

⑴右圖A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求，體現(xiàn)在：為了防止污染，

通過燃燒除去未反應(yīng)完的_______________，并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量，節(jié)約能源；⑵寫出右圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________，該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會逸散而污染空氣，請你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個消除或減小污染的方法___________________________。

下圖是某同學(xué)配制30.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽水的全過程：

⑴請找出圖中的錯誤并加以改正（答出兩處即可） 　。

⑵若操作正確，配制時需量取水的體積為______mL(水的密度為1.0g/mL)

⑶如果配制的食鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有（答出兩條即可） 　。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

⑴寫出儀器名稱：A 　，D 　。

⑵甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑶實(shí)驗(yàn)時先檢驗(yàn)氫氣純度，然后關(guān)閉開關(guān)C，打開開關(guān)B，點(diǎn)燃?xì)錃獠⒀杆俨迦胍已b置中，直至火焰剛好熄滅時關(guān)閉B，冷卻至室溫后，下一步操作是 　，在乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

⑷若將上圖中的甲裝置撤去，用CO氣體代替氫氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到同樣目的? 　(填“能”或“不能”)。若能，說明理由；若不能，應(yīng)如何改進(jìn)? 。